儿童全维度感统失调康复系统课

儿童全维度感统失调康复系统课

儿童全维度感统失调康复系统课 【课程目标】 初阶目标：夯实感官统合核心基础，改善前庭、本体、触觉的基础调节能力，提升身体控制稳定性、动作协调性与安坐配合度（如：能平稳遵守课堂常规、精准完成多步肢体指令）。高阶目标：培养孩子 “动得协调、静得安稳、感觉得准、适应得好” 的综合能力，建立适配校园与日常的感统自主调控模式，养成稳定的行为与学习适配习惯。多感官协同能力强化：提升前庭觉信息处理能力（平衡感佳、动作反应及时）和本体觉精准控制能力（力度、方位、节奏把控得当，书写、运动不笨拙），改善触觉敏感 / 迟钝问题，降低感官过载带来的情绪与行为波动。身体调控与行为适配能力提升：减少无目的好动、肢体不协调、规则遵从差等问题，提升冲动控制与场景切换适应能力，学会 “稳情绪、察环境、控行为” 的应对策略。

学习与生活能力改善：缩短动作反应与任务完成时长，提高课堂安坐配合度与参与度，减少因感统失调导致的注意力分散、书写困难、拖拉磨蹭、社交适应不良等问题。【课程内容】 基础感官调节训练（触觉、前庭、本体觉的精准输入与基础调节能力搭建） 动态感统统合训练（暨多感官协同训练，强化身体控制、动作协调与全感官统合能力） 心智适应提升（行为规则建立、情绪调节、校园社交适配、抗挫力培养） 【适合对象】 2-12 岁的儿童（感统基础良好，希望提升动作协调、情绪调控与学习适配能力的培优者；及存在感统失调表现，伴随好动不安、动作笨拙、触觉敏感、注意力分散、书写困难的儿童） 【使用教材】 重庆师范洪教授团队自主研发 【课程安排】 线下面授;；

1V1授课30分钟/节，1V多（4人满）授课50分钟/节 【师资介绍】 高影老师 2013年从事教育工作 曾参加西南大学心理咨询师培训，并获得《国家心理咨询师三级》证书 曾参加正面管教之家长课堂，帮助家长更好的与孩子进行沟通 主要擅长专注力，行为习惯，认知逻辑等训练 孙成龙老师 2017年进入行业 500+案例实操经验 感觉统合与家庭干预顾问 专注力训练指导师 国家二级心理咨询师 儿童潜能开发与积极行为支持师 资深儿童发展支持师 家庭教育高级指导师 【机构简介】 博爱儿康成立于2019年是重庆市残联批准认定的AA级“定点儿童康复训练机构”，是市内规模较大的儿童康复机构之一。中心凭借优质的服务、先进的康教理念以及显著的康复成效得到上级领导和社会各界的充“重庆市示范性社会组织”等荣誉称号。

博爱儿康推行人才战略，打造人才聚集高地，是重庆师范大学儿童教育实习基地、儿童教育注意力训练基地。依托重庆师范大学给予技术支持，积极引入崭新而具实证的教学策略和训练模式，定期举办各项培训课程，邀请知名专家提供技术指导，务求为不同儿童提供适宜的多元化服务，不断实现技术理念与国际接轨。老师持证上岗（专业证件和教师资格证）、重师大和香港教大（EdUHK）导师赋能课程体系和老师培训、不止培训孩子还培训家长（家校配合效果更好）、特聘教授重庆市康复医会长以及三甲医生前来指导教学（多维度科学的训练体系） 非营利性专业机构，远超大部分同行的硬实力和服务满意度，费用低于大部分同行，真正做到惠及更多孩子，以“医 - 教 - 康” 三位一体模式开展服务与家长培训。拒绝重复刻板训练方式，更注重孩子身心健康得提升训练，在愉快中提升。

【机构环境】 教学环境 教学环境 教学环境 教学环境 教学环境

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