地理信息与空天探测交叉专业课程

地理信息与空天探测交叉专业课程【课程类别】基于卫星遥感技术的行星大气、矿产资源分析模型【课程安排】招生状态：招生中课程形式：NeoSchool平台直播 + 线下实地授课（北京）课时安排：32课时教授专项慕课+5周科研策略与论文写作课程+2周教授科研预习辅导+14天教授线下科研指导，课程总时长114课时。【课程介绍】当今世界正处于科技迅猛发展的时代，卫星遥感作为一种重要的信息获取手段，已在各个领域展现出广泛的应用前景。卫星遥感技术通过获取、处理和分析卫星传感器所采集的遥感数据，能够实现对地球表面及大气层的高精度监测与观测。随着遥感技术的不断创新和进步，它已经成为自然资源管理、环境监测、灾害预警、城市规划、农业生产等领域中不可或缺的工具。

传统的野外调查和实地监测常常受制于时间、空间和人力等因素，限制了对大范围区域的全面观测和分析。而卫星遥感技术可以跨越这些限制，提供大范围、多时相、高分辨率的数据，为科研人员和决策者提供了全新的视角。通过对遥感数据的处理与分析，可以实现对地表温度、植被覆盖、土地利用变化、海洋表面温度等多种参数的定量测量，为科学研究和资源管理提供精准的数据支持。本课程的主题是研究获取和分析卫星观测数据的方法，目的是研究影响地球环境的物理过程的运行。本课程涵盖了卫星遥感技术的基础知识，包括被动遥感和主动遥感，并探索了不同类型的地球观测卫星及其传感器。该课程随后探讨了卫星观测在环境科学中的应用，包括气候变化、自然资源管理和灾害响应。

【教学现场】教学场景教学现场上课现场授课场景【适合人群】对物理、化学、气候变暖、地球观测、海洋与气候、GIS感兴趣的学生。未来希望在地理信息系统、遥感、地球科学、环境科学、数据科学等领域学习或从业的学生。

【课程大纲】 1.电磁辐射与卫星传感器 2.卫星遥感简介 3.被动遥感 4.主动遥感 5.地球观测卫星 6.气候科学中的应用 1 7.气候科学中的应用 2 8.自然资源管理中的应用 9. 灾害响应中的应用 10.从太空观测地球【学习成果】 l 课程成绩单：教授亲笔签发的课程成绩单 l 教授推荐信：符合条件的学员可获教授亲自签发、真实客观且包含丰富细节的推荐信 l 科研实践成绩与学术评价：根据学员的科研实践表现，教授将亲自签字并出具科研实践成绩证明和学术评价报告 l 论文推荐发表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别国际会议全文投递与发表 l 结业证书：符合条件的学员将获得高含金量结业证书【师资介绍】 David Woodruff ●卡内基梅隆大学终身教授 ●卡内基梅隆大学计算机系终身教授 ●IBM Almaden研究中心资深研究员 ●曾获EATCS Presbuger Gunther Roland ●麻省理工学院终身教授 ●麻省理工学院物理系终身教授 ●麻省理工学院重离子研究组领头人 ●麻省理工学院重离子研究组等7个研究小组联合领导人 ●量子物理实验计划sPHENIX计划负责人之一 ●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys编辑委员会成员 Oliver Linton ●剑桥大学终身教授 ●剑桥大学三一学院院士和政治经济学终身教授 ●剑桥大学经济系系主任 ●英格兰银行计量经济学顾问 ●国际统计学会会士，计量经济学学会会士 ●中国人民大学特聘教授（千人计划） ●曾就职于伦敦政经学院，耶鲁大学，牛津大学 ●三次获得Econometric Theory奖 ●学术论文总引用次数过万次 Ronaldo Borja ●斯坦福大学终身教授 ●斯坦福大学土木及环境工程学院终身教授 ●土木工程专业教材《塑性建模与计算》的作者 ●世界知名岩土力学杂ActaGeotechnica 的主编 ●2016年度Maurice A. Biot奖章获得者 ●曾参与并主导比萨斜塔、埃及卢克索南方巨人石像等历史建筑修复工作 Samuel Kunes ●哈佛大学终身教授 ●哈佛大学分子与细胞生物学终身教授 ●哈佛大学神经生物学学位课程委员会委员 ●哈佛大学生化科学导师委员会委员 ●Pew 生物医学科学基金学者项目获得者 ●Damon Runyon-Walter Winchell 基金会专项资金获得者 ●荣获专利“调节记忆的成分和方法” （60/726，318）26,318 【机构介绍】 NeoScholar Research Institute (研课) 于2011年创立于美国洛杉矶，总部位于新加坡，是国际知名的学术交流组织，致力于创造未来教育的科研训练体系。

研课自2014年起的学术活动得到包括IBM、USC等企业和高校的学术赞助，主要建设Cathaypath Institute of Science青少年科研训练项目和SixThirty Group学术非盈利机构。研课在2019年举办了超过17场学术会议和青少年科研活动，超过两万名学生在NeoScholar与世界学者进行研究型课题的研讨和学习。【机构环境】办公环境环境一角环境展示机构环境前台