加州大学戴维斯分校4周短期交流项目

加州大学戴维斯分校4周短期交流项目【 UC Davis简介】加州大学戴维斯分校(简称UCD， UC Davis，或Davis) 是设立在美国加州的戴维斯，位于萨克拉门托西部的一所世界研究型大学，隶属于加州大学系统，是北美大学联盟美国大学协会(AAU) 成员，环太平洋大学联盟成员。该校被誉为“公立常青藤”盟校。2022年QS世界大学排名，加州大学戴维斯分校排名第108。2021年US News全球大学排名，加州大学戴维斯分校第66。UCD在2021年QS农业和林业学科全球排名中位列第2动物医学位列第2，生物科学位列第45，环境科学位列第15，地球与海洋科学位列第30，土木与结构工程位列第55，经济学与计量经济学位列第50，环境与生态位列第20。

【加州大学戴维斯分校4周创业与国际商务】本课程专为对创业感兴趣的国际学生而设计，重点分析影响我们社会的当前问题，并通过设计思维寻找创造性的解决方案。为了进一步提高学生的全球意识和对全球市场的理解，学生将比较和对比美国和其他文化。他们还将研究企业家精神在推动国际经济向前发展方面发挥的关键作用，同时培养流利的英语和培养商业世界的基本软技能，如团队合作和领导能力。

创业导论了解研发的初始阶段，然后是Beta测试获得分析业务和市场趋势、数据和报告的技能评估各种业务情况讨论推荐的行动方案参与角色扮演以激发实践学习考虑寻找职业的灵活性通过设计思维解决问题通过软技能构建问题来解决复杂问题了解非线性设计思维方法通过互动过程培养团队精神和领导力确定满足人类需求的创造性解决方案跨文化研究项目学习用英语进行有效的口头和视觉演示设计并进行有效的研究访谈收集、组织和分析数据增强协作和领导能力国际商务热点话题通过阅读文章、观看演讲和参与有关国际商业主题的指导性讨论，提高批判性思维和分析能力了解跨国和跨文化管理问题了解正在改变商业世界未来的创新、可持续性和创业精神的当前方法每周实地考察或嘉宾介绍通过演讲、研讨会和/或对当地公司的实地考察，加强对商业实践和创业创新和可持续性的了解与专家和专业人士直接沟通【加州大学戴维斯分校4周文化交流】加州大学戴维斯分校的交流与文化项目(CCP) 提供全面、高质量的指导，帮助学生提高英语会话流利度并更多地了解美国文化。

我们的学术专长、专业教师和美丽的加州校园使这成为一次丰富的、变革性的教育体验，让学生能够实现他们的个人和学术目标。

日常用语和成语学习美国人使用的表达方式讨论美国表达和成语的文化背景，通过提高对美国人非正式讲话模式的了解，加深对美国文化的了解根据需要讨论相关语法点通过设计思维解决问题美国社会与文化通过阅读、讨论、接触各种媒体和撰写期刊，增加您对美国价值观和态度、制度、历史和文化的了解建立特定词汇的基础，以便积极参与讨论更好地了解美国文化以及其他学生的文化跨文化研究项目提出问题来研究文化兴趣的话题通过在校园内外采访以英语为母语的人来收集信息分析和组织项目信息准备、练习并进行海报展示听力和发音听到并发出有问题的英语元音和辅音识别单个单词中的音节重音理解单词和短语中音节的自然流动学会跟上英语句子的重音和时序(节奏、语调和应该重读的单词) 了解英语口语的常见减少学习常见的学术习语【加州大学戴维斯分校4周科学技术英语项目】加州大学戴维斯分校的科技英语课程是一项强化课程，可帮助学生提高技术英语语言技能，并学会在科技领域更自信地使用英语。

该项目还将帮助国际学生了解什么是创业。它专为主修科学、工程和/或技术的国际本科生和研究生以及想要提高技术英语语言技能的成人专业人士而设计。

科技热点通过阅读文章、听讲座、观看视听节目和讨论当前研究来提高分析能力开发技术英语词汇讨论和欣赏正在改变人们生活和世界的科学和技术思想的力量跨文化研究项目提出问题以研究所选主题通过在校内外采访以英语为母语的人进行信息收集收集、分析和整理项目信息准备、练习并进行海报展示科技创业概论通过学习创业，体会科技R&D (即研发)的力量感受近年来科技进步、改变人们生活方式的创业精神灵活思考你未来的职业选择加强对强制性课外活动的理解，例如实地考察、演讲和/或研讨会听力和发音听到并发出有问题的英语元音和辅音识别单个单词中的音节重音. 理解单词和短语中音节的自然流动学会跟上英语句子的重音和时序(节奏、语调和应该重读的单词) 了解英语口语的常见减少学习常见的学术习语【加州大学戴维斯分校全球意识和跨文化交流研讨会4周(线上) 】我们新的在线全球意识和跨文化交流研讨会(GAIC) 是一项全面的远程教学计划，旨在为学生提供强化的互动学习体验。

这项丰富的课程为国际大学生提供了增强他们对美国文化和社会的了解，同时提高英语能力的宝贵机会 1.项目亮点这项密集课程着重于美国文化、全球社会和英文流利会话。该课程受益终生，使参与者具备全球公民意识。通过分析联合国的可持续发展目标，与会者将加深对世界当前问题的了解，并考虑如何做出改变。学生还将参加同步的英语讨论会，学习美国文化的趋势并将其与自己的文化进行比较。通过阅读文章，听讲座，观看视听节目和讨论研究来提高分析能力培养英语词汇和读写能力. 加强讨论和流利的技巧口增进对改变美国人们生活的社会和文化运动的了解。扩展有关未来职业选择的知识。2.项目细节这个为期4周的远程学习计划每年提供两次(夏季和冬季)，包括79.2 小时的同步学习和64-70小时的异步工作。

*该计划面向所有英语水平想要强化学习的学生在短时间内学习经验。*1小时= 50分钟高素质和经验丰富的老师通过Zoom同步授课通过Canvas学习管理系统进行的异步指令加州大学戴维斯分校学生作为对话伙伴每周举行现场讲座 3.参与课程这些课程旨在通过动态讨论各种文化和社会主题来提高学生的语言能力，并发展他们的批判性思维和分析能力。学生还将扩大他们的软技能，例如人际交往能力，沟通能力和社交能力。学生将通过Canvas参与家庭作业，作业和讨论会，并且预计每堂课每天要花一小时做作业。

美国文化热点 16小时/同步通过当前美国文化中的“热门话题”来增加对美国价值观和态度，制度，历史和文化的了解通过各种活动(例如讨论，项目和演讲)体验跨文化理解的重要性提高批判性思维能力跨文化交际技巧 16小时/同步 ➢提高跨文化，社交和学术口头交流能力 ➢了解如何参加问答环节 ➢改善眼神交流，姿势，手势和声音(包括发音)的使用 ➢快速组织和发表即席演讲 ➢学会尊重各种观点可持续发展目标(SDG)的全球意识 32小时/同步 ➢了解作为国际社会成员参加可持续发展目标的重要性 ➢培养作为全球公民的全球能力的观念 ➢在文化，社会，政治和全球背景下加深对当今复杂世界的了解每周讲座系列为了拓宽学生的视野，来自各个领域的内容专家，包括教授，研究人员，研究生，商业专业人士和地方领导人，将在周五提供每周一次的讲座系列。

这些讲座之后将有讨论区，在那里，加州大学戴维斯分校的学生助理将带领小组讨论，以增强学生对讲座的理解。➢4个专题讲座(7.2 学时/同步) ➢4个讨论部分(4学时/同步) ➢4个会话俱乐部(4学时/同步) ➢与加州大学戴维斯分校学生助理的4次讨论会(8学时/通过SDG同步嵌入到全球意识中) 注意：时间基于太平洋标准时间。【加州大学戴维斯分校STEM跨学科研讨会4周(线上) 】在线教育正在迅速成为世界上最重大的变化之一。为了准备在全球范围内不断发展的技术，我们新的在线跨学科STEM研讨会(1-STEM) 是一项密集的远程指导计划，旨在为学生提供知识和英语技能，以在各个领域进行自信地交流科学技术。这项丰富的课程为国际大学生提供了为STEM的未来做准备的独特机会，同时提高了他们英语能力。

1.项目亮点这项精致而综合的课程旨在培养语言和专业技能，例如批判性和分析性思维、口头陈述和跨文化交流技能，使学生在讲英语的全球技术环境中具备竞争力。该项目的教育和专业重点提供了终生受用的价值，将为寻求继续教育以及科学、技术和工程职业的学生形成创业精神，并提高其学术水平、增加就业机会。■增进对改变人们生活和世界的科学技术思想力量的理解 ■提高对应用科学和技术中当前问题的认识，并研究新兴技术中的新业务 ■探索科学技术的道德与领导力 ■通过阅读科学技术文章、听讲座、观看视听节目并讨论当前研究来提高分析技能 ■拓展技术英语词汇 ■加强读写能力和讨论技巧 ■扩展有关未来职业选择的知识 2.项目细节这个为期三周的远程学习计划每年两次(夏季和冬季)提供，包括80.8 学时的同步学习和64-70学时的异步工作。

该课程面向希望在短期内强化学习经验的所有英语水平的学生。■高素质、经验丰富的老师. ■通过Zoom同步教学 ■通过Canvas 学习管理系统进行的异步学习. ■加州大学戴维斯分校学生作为学习伙伴 ■每周举行现场讲座和讨论会 3.参与课程这些课程旨在为学生提供科技发展如何继续以复杂、跨学科的方式影响整个世界的视角。作为未来的科学家和工程师，学生将建立基本的专业知识和软技能，例如人际交往能力、沟通能力和社交能力，这将帮助他们成为更全面的专业人士。

STEM中的热门话题16小时/同步通过研习文章、听讲座，观看视听节目和讨论研究来提高分析能力，培养批判性思维能力讨论并欣赏改变人们生活和世界的科学技术思想的力量听力理解和发音 16小时/同步 ■通过定向练习提高发音技巧 ■通过听写、近距离练习、记笔记和其他活动来增强听力理解能力 ■专注于科学技术中常用的词汇和表达方式创业概论 32小时/同步 ■通过研究企业家精神来实现科技研发的力量 ■感受拥有先进科学技术和改变人们近来生活方式的企业家精神 ■灵活考虑您未来的职业选择每周讲座系列为了拓宽学生的视野，来自各个领域的内容专家，包括教授、研究人员、优秀研究生、商业专业人士和地方领导人，将在周五提供每周一次的讲座系列。这些讲座之后将有讨论区，加州大学戴维斯分校的学生助理将带领小组讨论，以增强学生对讲座的理解。

■4个专题讲座(7.2 学时/同步) ■4个讨论部分(4学时/同步) ■4个会话俱乐部(4学时/同步) ■每周与加州大学戴维斯分校的学生助理进行科技热门话题和发音与听力讨论会(8个学时同步) 注意：时间基于太平洋标准时间。【顾问介绍】【机构介绍】卓越学术项目专门负责中国市场开拓和支撑服务。其业务范围是：留学咨询服务：重庆博业教育的主要服务是帮助中国的学生进入美国的主要大学和学院。并从制定学习计划，确定专业选择，学校的选择，申请美国学校，签证材料准备和面试整个培训过程。此外，如果学生符合标准，我们将帮助学生获得奖学金。【服务现场】