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重庆AI短剧制作基础入门班
重庆AI短剧制作基础入门班 【教学目标】 面向零基础学员开展 AI 短剧制作学习，入门阶段掌握行业知识、AI 工具、剧本、分镜、剪辑、运营等全流程基础技能，可独立完成短剧作品。【基础入门（6天核心学习）】 1. 行业与工具基础 讲解 AI 短剧行业现状、市场机会及变现模式，拆解短剧脚本、生成、剪辑、运营全流程；教学 Midjourney、剪映、即梦等主流 AI 工具的基础操作。2. 剧本创作 讲解爆款短剧创作逻辑，包括黄金 3 秒开场、剧情冲突、爽点节奏设计；传授 1-3 分钟短剧写作技巧，以及借助 AI 提示词完成剧本创作与优化的方法。3. 分镜与视听语言 普及镜头景别、运镜、蒙太奇等视听知识，明确短剧分镜绘制规范，教学用 AI 制作分镜、设计镜头。
4. 图像素材制作 学习 Midjourney 绘画技巧，掌握统一画面风格、把控角色形象 / 服饰、复用场景道具的方法，完成短剧角色、场景、道具等素材制作。5. AI 视频生成 实操图片转视频工具，学习动态效果、运镜、关键帧设置，同时优化视频清晰度与画面稳定性，将静态素材转为动态视频片段。6. 视频剪辑与配音 讲解剪映各项核心功能，结合剧情把控剪辑节奏；学习字幕制作与 AI 配音使用，完成短剧粗剪。7. 成片包装优化 分享短剧音效、背景音乐挑选与搭配技巧，学习画面调色，统一整体风格，完成作品精剪。8. 平台运营与变现 讲解抖音、快手、视频号等平台规则与发布流程，传授标题、封面、话题的流量打造技巧，介绍广告、带货、平台分成等变现方式。
9. 作品打磨与实战复盘 针对学员作品一对一指导，修正素材、剪辑、运营等各类问题；复盘短剧完整创作流程，分享提速技巧，独立完成第二部短剧创作。10. 结业环节 开展学员作品展示、专业点评，总结学习内容并规划后续发展；颁发结业证书，分享行业资源、工具及进阶学习方向。【师资力量】 导演：牟天翔 电影家协会会员 、重庆制片人协会会员 、重庆纪录片协会会员 导演大型纪录片《藏东明珠》，荣获“第八届嘉峪关国际短片电影 展纪录片优秀作品”，“2020年度行业电视节目推选活动好作品 电影代表作:建党100周年献礼片，院线电影《征程之星火》、院线电影《穷途》、院线电影《炸裂青春》、网络电影《四维来客》、 央视纪录片《传承》、《藏东明珠》、《悬崖村》 电视剧代表作:《在世界中心遇见你》《村里那些事儿》、《夏天的风》等。
编剧：徐国彬 1985年出生与吉林生长春市，现定居重庆。2012年进入演艺圈，进修过编导和 表演专业！参与过多部影视作品的制作和拍摄，有着丰富的制作经验。主要作品有：院线电影《征程之星火》，编剧作品《在世界中心遇见你》；网络电影《鸡毛掸子 飞上天》，任编剧兼联合导演；网络连续剧《夏天的风》，任联合编剧及副导 演；纪录片《悬崖村》策划及副导演；微电影《一片山一个你》，任编剧及副导演；参与微电影《傻母孝子》并出演男一号舒贵一角。指导了多部宣传片及 广告片。讲师 ： 聂力 毕业于四川音乐学院影视表演系，2005 年入职重庆人文科技学院艺术学院，表演专业骨干教师。研究方向为戏剧表演教学、舞台台词艺术、表演与播音主持融合教学。
主讲表演基础、台词技巧等多门核心课程，秉持理实融合、因材施教理念，打造 “一基多向” 复合型人才培养模式。教研能力突出，核心期刊发表多篇相关论文，长期联动行业优化教学，指导学生参赛提升专业竞争力。培养的何泓姗、周洋，张智杰等学生成为影视、播音主持等领域行业骨干、省级教学名师。唐浚豪 ： 本科毕业于重庆交通大学新闻与传媒学院 融媒体技术与运营专业，深耕AI短剧与融媒体内容领域。精通AI竖屏短剧全流程制作、剧本改编与分镜设计及后期全链路包装，拥有纪录片频道编导相关工作经历。参与、独立完成多项AI短剧及融媒体项目，内容创作与技术融合能力获行业高度认可。李建林 ： 本科毕业于重庆师范大学新闻与传媒学院广播电视编导专业，深耕影视制作相关领域。
精通 AI 漫剧全流程制作、剧本分镜设计及后期包装，拥有四川卫视纪录片频道编导相关工作经历。参与、独立完成多项影视项目，作品斩获 CSFF 联合影展、新华网微视频大赛等多个专业赛事奖项，专业创作能力获行业高度认可。【学校简介】 重庆市机电工程高级技工学校是2006年经重庆市人力资源和社会保障局批准成立并主管的全日制技工学校。现有全日制学生4000余人，教职工230余人。
【办学理念】 学校遵循“品正 笃行 技精 创新”的办学理念，以“培养优质技能人才，服务地方经济建设”为办学宗旨，秉承“知行合一、臻于至善”的校训，打造“以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐”的办学特色，以德育实践活动为载体，以创建德育特色校为目标，强化制度管理，坚持文化育人、环境育人、责任育人，致力于把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、敬业爱岗，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质质劳动者和技术技能人才。
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