合肥影视动画精品大师班

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合肥影视动画精品大师班 【课程大纲】 软件及动画基础讲解 第1周 maya软件安装以及破解 动画模块命令讲解/原画、模型、绑定、动画、后期是怎样进行 有机结合的 二与三维在制作过程中的具体区别/层级关系与路径动画 动画+二法则 第2周时间控制与布局 如何通过时间和距离的调整来确定物体的材质、重量 怎样科学的分析电影的视听语言并运用到实际的动画制作当中 第3周时间控制的延伸练习 小球在原地弹跳的基础上增加向前位移和旋转 怎样将镜面反射原理应用到动画中 不同距离如何处理时间变化 第4周物理小球作业总结 将二、三周的知识如何整合起来 第5周挤压拉伸与预备以及弧线运动 正确理解挤压拉伸的原理，以及在动画中的运用方式 怎么样在动作中区分预备，以及预备的一些口诀方式 怎样调节一个合适的运动弧线 第6周重叠跟随与渐入渐出 重叠跟随原理理解，与渐入渐出如何让配合 第7周重叠跟随延伸联系 深入了解重叠跟随如何制作 第8周前七周内容综合练习 将时间控制、布局、预备、挤压拉伸、弧线、渐入渐出、重叠跟随融入到一个作品里 重心运动 第9周重心平衡走 怎样分析参考 走路关键帧的提取 运动规律在走路中的体现 第10周重心个性走/动画十二法则之关键帧 如何在走路中体现性别、性格、职业、年岭等特殊属性 第11周重心奔跑 分析走路与跑步区别 提取跑步的关键帧以及基本节奏 重心运动 第9周重心平衡走 怎样分析参考 走路关键帧的提取 运动规律在走路中的体现 第10周重心个性走/动画十二法则之关键帧 如何在走路中体现性别、性格、职业、年岭等特殊属性 第11周重心奔跑 分析走路与跑步区别 提取跑步的关键帧以及基本节奏 第12周重心转身 掌握重心与左右脚的时间和位置关系 重心转移的节奏 第13周重心跳跃I动画十二法则一预备 重点掌握重量感以及重心转 以及预备和爆发力的关系 第14周重心综合练习 如何将第九周到十三周的学习知识运用到一个作品中同时 将前期+=法则部分应用到位 掌握重心与左右脚的时间和位置关系 重心转移的节奏 全身运动 第15周全身行走|动画十二法则一附属动作 在第十周作业的基础上加上上半身的运动 第16周全身个性走 如何在走路中体现性别、性格、职业、年龄等特殊属性 第17周全身奔跑 分析走路与跑步上半身的区别 提取跑步的关键帧以及基本节奏 在这过程中上半身如何发力如何平衡 第18周全身跳跃 重点掌握重量感以及重心转移 第19周全身综合作业练习一 如何将第+五周到十八周的学习知识运用到一个作品中同时将前期+二法则部分应用到位 重量感 第20周重量感/动画十二法则一夸张 什么是重量感 量感如何体现 动画中ly、bk、an如何区分，如何制作 如何拍摄参考 怎样合理夸张动画 第21周重量感 什么是重量感 量感如何体现 动画中ly、bk、an如何区分，如何制作 如何拍摄参考 台词表情与表演 第22周台词表情与表演/动画十二法则一吸引力 如何挑选合适的台词片段 基础的口型与表情原理 优化pose调整节奏使其更具吸引力 第23周台词表情与表演 制作 注意事项 第24周项目制作过程中动画师的注意事项 如何引用文件、如何保存、如何命名、如何整理文件、图层 【师资介绍】 范晓兵 影视后期教学组长 大连科技学院计算机工程专业 2018年从事影视后期工作 参与项目联保集团LCFC宣传片制作 融创南湖大关论坛动画制作 计算机大赛安徽赛区二等奖指导教师 【基地简介】 合肥西秦文化传媒有限公司位于国家科技企业孵化器——安徽盘巢互联网文化产业园内，致力于动漫、游戏、影视、软件等文创产品的创意、设计、开发、应用及推广。

近年来公司为推动产业升级、提高文化创意人才的培养质量与效率，和省内各大、中专院校广泛开展了产教融合、校企合作、专业共建，为省内外各大文化创意公司输送了大批的优秀人才。同时依托安徽盘巢互联网文化产业园的行业资源与政策支持，为广大学生提供更为宽广的发展平台，并为每一位学生私人定制个人职业发展规划，助力学生成长与企业发展的良性互动。致力于培养技能性强，专业度高的实用型人才。公司将长期商业项目中积累的经验、技术、管理及项目成果进行提炼总结，转化形成教学案例，植入到学校专业教学过程当中，并成功打造了“青萍特训营”、“蜗牛垂直学习就业管理系统”等职业教育校企合作项目与产品，有效提升了职业院校人才培养的质量，并为行业提供源源不断的人力资源支撑。致力于中职生学历提升，为升学教育持续发力。

在我国科技步伐加快、产业结构进一步调整以及社会就业竞争加剧的背景下，中职学历不能更好的满足学生的个人发展需求。西秦传媒持续推进和加强校企合作深度，搭建完善的特别学历通道，确保实现“中职-大专-本科”学历提升。通过提升学历给中职学生提供更加强有力的竞争力，既能提高技能水平和专业素质，也可以拓展学生的人际网络。【教学理念】 西秦文化传媒在人才培养方案上充分结合企业技术与管理人员的意见，制定了突出岗位核心能力，以培养符合企业各个具体岗位用人标准为核心目标的人才培养方案，我们据此开展了一系列教育教学与管理工作的突破创新，如“同班不同岗”、“同岗不同步”、“陪伴式教学”、“自学自测”等，并产生了积极良好的效果。通过岗位式教学，个性化人才培养，结合产业基地大量商业项目实操，实现人才培养模式的进一步升级。

【教学环境】 【学校优势】 1、原画大师班、次世代建模班、影视剪辑、动画特效，游戏引擎。2、初中生、高中生、大学生、应届毕业生、成人18~35周岁得都可以。3、动漫产业基地，教学与实践深度结合，企业名师教学，商业项目实操。4、①住学一体化，免费提供酒店式公寓住宿，②岗位式教学，众多一线的制作人员亲自授课，坚持工程式教学，从企业引进师资力量，超30人专业课教学团队，常年服务于各大高校教学工作，同时兼顾商业项目设计制作，具有丰富的应用性教学能力。③免费学历提升通道。5、学校位于大学城，致力于打造立足合肥面向安徽、辐射全国的动漫产业基地。连接商业与科技，培养知行合一的技能和管理型人才，坚持“实践+项目”的教学模式，并结合企业课堂、案例教学等教学方法，强化理论与实践的结合。

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