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外教1v1线上英语对话教学辅导班

外教1v1线上英语对话教学辅导班

课程标签:外语/小语种

授课方式:网课

上课时段:白天班、晚班、周末班、周六班、周日班、全日制、寒暑假

上课校区:深圳校区

适合对象:想系统提升相关技能的学员

外教1v1线上英语对话教学辅导班

外教1v1线上英语对话教学辅导班 【 适合人群 】 计划出国留学的学生 职场精英人士 国际学校在读生 英语爱好者 【 课程特色 】 纯正母语外教、个性化定制 、全球无缝连接 【 学习 周期 】 推荐学习周期:3-6个月 单次课时:45分钟 【 收费标准 】 课程单价:550-650元/课时 【 课程 介绍 】 我们提供专业的1v1在线英语辅导,精选来自英美澳加等英语母语国家的外教团队,帮助学员突破语言障碍,掌握地道英语表达。课程采用实时互动教学模式,打破地域限制,让您足不出户享受国际优质教育资源。

【 核心优势 】 ✔ 师资优势:所有外教均持有TESOL/TEFL/CELTA认证,具备3年以上教学经验 ✔ 发音纯正:所有外教均为英语母语外教,确保学员习得标准发音和地道表达 ✔ 因材施教:入学前进行专业测评,量身定制个性化学习方案 ✔ 灵活便捷:支持多终端接入,课程时间自由安排 ✔ 效果导向:每节课设置明确学习目标,定期评估学习进度 【 课程体系 】 基础课程(适合CEFR A1-B1级别) 日常会话训练 基础语法巩固 实用词汇拓展 进阶课程(适合CEFR B2-C1级别) 学术英语提升 商务场景应用 专业领域英语 专项课程 雅思/托福备考 面试英语特训 专业术语强化 【师资优势】 1.英美澳加持证外教,专业TEFL/TESOL认证。2.双语成长陪伴师模式,将英语融入日常生活。3.定制化课程体系。

4.上门体验课+专属学习报告 Mary 美国 佛罗里达州迈阿密哈里斯大学 教育学学士学位 120小时TEFL教师资格认证 教学经验:上海宋庆龄学校、LUC国际儿童中心、TCA启禾儿童国际教育 优势: ·十年以上上海本地名校教学经验,深谙国际化 教育需求:拥有超过10年在沪(包括SCLK,LUC,TCA等知名机构)的教师经验,深刻理解上海家庭的教育理念和目标,具备极强的本地化适应性和市场对接优势 ·以激发兴趣和培养实际应用能力为核心的教学法:精通设计并实施互动式、学生为中心的趣味课堂,核心教学目标是不仅让学生掌握英语技能,更能自信地运用于日常生活、课堂讨论 ·卓越的英语竞赛指导能力与可验证的成果:具备显著培养学生在全国英语演讲竞赛中脱颖而出的专长,成功指导多名学生代表学校赴新加坡、香港参赛,证明其在提升学生高阶语言应用能力、自信心及临场发挥方面成效卓著 Dima 加拿大 卡尔顿大学 国际关系学士学位 TEFL证书 教学经验9年:苹果蒙台梭利幼儿园(AppleMontessori Kindergarten)、上海新舞台英语(New Stage English)、上海聪明宝贝中心(Brilliant Kids Center)、上海海通教育中心(Haitong Educational Centre) 优势: 熟悉中国儿童的学习特点和家长的需求,积累了针对不同年龄段(2-12岁)和不同水平学生的丰富教学经验,能快速适应一对一上门家教的环境 精通利用游戏、歌曲、故事、绘画等多元化趣味方法设计并实施个性化教案,擅长营造沉浸式英语学习氛围,有效提升儿童学习兴趣和参与度 具备系统跟踪分析学生进度、撰写专业评语并向家长清晰反馈的能力,同时持有国际认证的TEFL证书,具有教学的专业性和沟通的有效性 Luke 英国 牛津布鲁克斯大学 国际关系与政治学学士学位 TEFL国际英语教师资格证 教学经验:上海宝山区爱悠德盛幼儿园、深圳市福田区童歌博尔幼儿园、墨西哥瓜达拉哈拉IMAC英语学院 优势: 沉浸式幼儿语言发展专家:擅长运用歌曲、舞蹈、字母认知、绘本阅读及手工等五大类丰富有趣的互动活动,有效激发幼儿兴趣,在玩乐中自然促进英语语言能力发展 ·全年龄段幼教经验丰富:拥有教授幼儿园所有年龄段(2-6岁)儿童的成熟经验,深谙各年龄段幼儿身心发展特点与学习需求,能够提供无缝衔接的个性化教学 ·跨学科教学能力突出:不仅能提供纯正的英语教学,还具备教授地理、历史、数学、科学等学科知识的能力,可进行主题式融合教学,拓展知识面。

同时,善于通过烹饪课、体育课等活动,在实践中培养孩子的动手能力与体能,实现寓教于乐 Anna 美国 佛罗里达大学 经济学学士学位 沈阳大学 中文语言培训 TESOL少儿国际英语教师资格证 教学经验5年:上海Nexus双语幼儿园、美国佛罗里达Forte幼儿园 优势: 熟悉幼儿语言习得特点,具备针对低龄学生的互动教学能力,能有效激发学习兴趣 参与过中文语言培训,既精通英语母语教学,了解中文语境下的沟通需求,便于与家长协作 擅长结合创造力(如设计趣味课程)、有效沟通(清晰引导幼儿参与)及时间管理(把控课堂节奏),能通过游戏、艺术等活动打造寓教于乐的学习体验 【教学现场】 幼儿启蒙 趣味教学 游戏学习

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