武汉少儿MG工程智能课程

武汉少儿MG工程智能课程【什么是MG课程】 MG Space开设系统的工程教育创新课程（Engineering Design Process），围绕机械、电子和编程三大内容模块，设计与之对应的真实问题情境，通过从基础到进阶的项目实践（Project-based Learning），让学习者像工程师一样综合运用跨学科知识解决问题，动手完成项目成果。【常规课程】由基础到进阶的项目训练夯实基础知识、训练基础技能养成基本素养经过考核评估升阶段包括机械、电子与编程三部分机械工程：机械部分主要包括学习者生活中经常用到的简单机械，再到工业领域的机械设计知识，机械的结构分析、运动分析、机械加工设备的应用等。

从最基础的杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋等开始学习，尝试进行结构分析、运动分析，利用电脑软件（Solidworks、AutoCAD、Lasermaker等）进行二维与三维制图，完成机械组件设计，同时运用机械加工设备完成组件的加工。在项目进行过程中，学习者会剖析生活常见现象的原理，学习基础科学、物理知识，为完成整体项目设计做准备。电子设计：电子部分的学习内容主要分为基础电路、元件认知、模块应用、电路设计（面包板电路、电路焊接、电路设计软件）等部分。孩子们需要学习串联电路、并联电路、有线遥控电路等基础电路连接原理，学会绘制原理图；认识基本的电子元件及元件符号，如电阻、电容、二极管、LED、三极管、MOS管、数码管、点阵、芯片、直流电机等，在项目制作中去学习这些电子元件的原理及应用；

了解基础知识后，应用光控、声控、红外感应、无线遥控等模块，提升认知的深度与创作的自由度；电路设计的部分，从搭建面包板电路为基础，再开始尝试焊接，有能力的孩子们还可以学习应用电路设计软件。程序控制：编程部分从利用不插电编程游戏和各类适龄的编程机器人开始，培养低龄儿童的编程思维；逐渐过渡到让孩子们利用图形化的编程软件进行编程，结合机械结构、传感器模块和其他硬件，完成能够实现功能的项目作品；再到尝试编辑代码（现阶段以C语言为主），综合利用所学知识，完成更为复杂和个性化的程序设计，同时也为孩子们自主选择的参赛做准备。

【教学方式】 1项追踪档案袋式的追踪观察记录 2个中心以儿童为中心以意义为中心 3个表现动手解决问题创意表达自我协作建构意义 4个基础以儿童的需要、能力、兴趣、学习方式为基础【老师介绍】章子怡 MG科创课资深科创指导师毕业于湖北师范大学2010 教育学、建工学双学位熟练掌握机械自动化、Java、C++等计算机语言，在工程领域如电气工程、机械制造及其自动化、计算机等知识掌握充足，并乐于在这些领域上教会孩子进行一定的开拓和创新。

杨贝妮 MG科创课星华科创培训部负责人 2019.1 星华科创明星讲师、资深培训导师. 德国HABA总部认证高级教师 2017 【学习特点】基础知识螺旋式进阶关联能力应用式导入思维路径自主式整合目标成果闭环式检视【招生对象】 4-14岁小朋友【学员风采】【上课现场】【机构简介】星华科创以专注于3-12岁儿童的思维教育，旨在不断的研发“高效的学习模式”和将“学科教育与思维训练融合于一体”的新型教学方案。星华教育集团致力于让中国孩子成为世界上最优秀的人才，推动中国科学技术发展。让我们的下一代星耀中华、复兴中华! 致力于打造整套高效优质的学习方法，将学科学习结合思维训练，打造有温度的可视化思维教育全过程。

更有益于孩子成长的素质教育，往往是遵循孩子自然成长规律，通过老师和家长的共同努力，结合最新教育理念及优质而丰富的教具与教学内容，润物无声陪伴孩子成长的。相信星华科创多元素质教育课程体系的推出，将让素质教育的科学发展与实际落地增添新可能与新的有效策略未来，星华将坚持以“为人师，父母心”的初心，深入融合STEM教育理念，陪伴孩子快乐成长，教育孩子们成为全方位素质人才，努力为实现“教育强国”贡献力量！【机构环境】【机构荣誉】

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