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深圳Zero Robotics机器人编程竞赛

深圳Zero Robotics机器人编程竞赛

课程标签:职业技能

授课方式:网课

上课时段:白天班、晚班、周末班、周六班、周日班、全日制、寒暑假

上课校区:深圳校区

适合对象:每年9-12年级的学生,每年9月至12月举行

深圳Zero Robotics机器人编程竞赛

深圳Zero Robotics机器人编程竞赛 Zero Robotics是一项机器人编程竞赛,其中的机器人是国际空间站内的SPHERES(同步定位保持啮合和定向实验卫星)。比赛在线开始,在此网站上,团队可以在此编程SPHERES来解决年度挑战。在模拟真实SPHERES的模拟环境中进行了几个阶段的虚拟竞赛之后,入围决赛的选手将被选中参加ISS的现场锦标赛。宇航员将通过现场直播进行微重力锦标赛!种类型: 高中比赛: 该比赛面向每年9-12年级的学生,每年9月至12月举行。这是一项国际活动,向美国和欧洲航天局成员国的所有团队开放。初中暑期课程: 这是一个为期5周的课程,年轻的学生可以通过图形界面学习编程。该计划将在美国选定的地点进行。

竞赛概述 Zero Robotics是一项由MIT(麻省理工学院)和NASA联合组织的国际性机器人编程竞赛,其独特之处在于参赛队伍编写的程序将在国际空间站(ISS)上的SPHERES(同步位置保持、接合与定向实验卫星)机器人上运行,是世界上在太空进行的机器人竞赛。竞赛旨在通过解决真实航天领域的技术挑战,激发学生对编程、机器人技术和航天工程的兴趣,同时为中学生提供接触前沿科技的实践机会。竞赛核心要素与流程 参赛对象与组队要求 参赛资格 :面向全球9-12年级高中生(年龄14-20岁),部分国家和地区(如美国、俄罗斯、澳大利亚、欧洲)的学校可直接参与;同时为初中生提供编程、机器人及航天工程主题夏校 队伍配置 :每支队伍需5-20名学生,超过10人需说明理由;

必须配备1名学校或组织内的导师(教师或员工),且每个学校/组织通常限报1支队伍。竞赛阶段与规则 2D模拟训练轮 :不记分,旨在帮助队伍熟悉规则,所有队伍需提交程序;训练轮表现可能影响后续队友选择。3D模拟比赛 :正式计分阶段,难度提升并开始淘汰机制。队友选择与半决赛 :晋级队伍可跨国家/地区选择队友组成联盟,半决赛获胜者进入决赛。决赛 :在MIT、欧洲航天局(ESA)和悉尼大学三地同步举行,决赛程序在ISS上运行并实时直播,由宇航员监督执行。任务与技术挑战 竞赛任务 :题目来源于DARPA、NASA和MIT面临的实际问题,例如卫星导航障碍规避、资源(如燃料)优化分配等,要求学生通过编程控制SPHERES的速度、旋转和移动方向,实现自主任务完成。

技术特点 :程序需完全自主运行,学生无法实时操控机器人,考验算法设计与系统稳定性。竞赛意义与资源支持 教育价值 实践与创新 :学生直接参与解决航天领域真实问题,将理论知识转化为工程实践,培养编程、问题解决和团队协作能力。国际视野 :跨地域组队与全球直播决赛,促进国际交流与合作,提升学生的科技全球化认知。资源与支持 免费参与 :所有赛事环节不收取费用,主办方提供模拟环境与技术文档支持。导师指导 :导师全程协助队伍训练,确保技术学习与项目推进的规范性。竞赛时间安排与历史背景 年度周期 :通常于每年9月至12月举办,具体时间以官方通知为准。发展历程 :自2010年左右启动,早期以SPHERES卫星为竞赛平台,逐步扩展为包含模拟训练、国际联盟和太空直播的成熟赛事体系,成为中学生科技竞赛的标杆之一。

通过Zero Robotics竞赛,学生不仅能接触到航天与机器人领域的前沿技术,还能体验从算法设计到太空实验的完整工程流程,为未来投身STEM领域奠定基础。

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