厦门学龄前英语基础班

厦门学龄前英语基础班招生对象学龄前儿童（4-6岁）课程内容设发音、口语及自然课程,以激发孩子的英语兴趣为主学习时间每周六和周天教学特色自然启发式的教学方法，以启发学龄前儿童英语学习兴趣为中心，集学习与丰富多彩的活动、游戏相结合，自然快乐的学习北美纯正的语音与流畅的腔调，为未来入学打下良好的学习基础！韦氏英语教育6个主要特点： 1.全英美澳职业（专职）教师：全部聘用全职美国、加拿大、英国、澳大利亚英语为母语的职业英语教师授课；2.全原文教材：所用教材全部是母语为英语的专家所编写的英文原文教材；3.全北美模式：日常教学管理由经验丰富的外籍教务长全面监督教学的实施，以**教学质量。主课外籍教师任班主任是韦氏英语教育的重要特征。

韦氏英语的教务长和教师全面采用北美先进的“个性化”、“民主化”、“尊重化”和“互动化”的教学方式，尊重每个学生的性格和特点，挖掘和培养其语言潜能。通过民主和充分尊重学生的方式形成教学互动，使师生成为良师益友。韦氏英语从来不认为有学不会英语的学生，只有不当的教学方法和不职业的教师。4.全复合课程：韦氏英语教育开设的课程把英语语言、世界知识与文化、国际商务与惯例、国际时事和中国对外关系融合在一起，采用英语作为教学语言，在学生掌握世界文化、宗教礼仪和习俗、国际事务脉络、当前国际关系和中国对外关系等知识的过程中，潜移默化地学会了实际应用英语这个全球化的沟通语言。韦氏英语的复合型课程设置既提升了学习者的内涵和综合素质，也为学生走向国际舞台、就职于国际化企业和机构打下了很好的语言和知识基础。

5.全英语环境：韦氏英语校园的交流语言是英语。学生从写请假条到写论文，从早饭到晚饭，从早操到运动会，从日常的紧张学习到周末的娱乐放松，从五一、十一长假到寒暑假，的沟通语言是英语，“连做梦都是在说英语”正是韦氏学生对自己在韦氏生活真切的描述。这就真正实现了在非英语营造出真正的“英语校园”的梦想。6.全主流英语：韦氏英语教授英语中的主流英语--北美英语。由于北美的社会经济进步，教育科技发达，北美英语已代替其它地区英语成为世界主流英语。北美主流英语正如普通话在中国汉语中的地位。因此，韦氏英语聘请美国和加拿大职业教师作为师资，而不是把世界各地区能说英语的人混杂在一起，使学生混淆主流英语和非主流英语的区别。教学环境

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