上海汉语拼音教学-入学准备

上海汉语拼音教学-入学准备汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京近千年来一直是中国文化的中心，北京音也是中国地域辽阔、人口多的北方方言的典型代表，历来被称为“中原雅音”、“官音”、“国音”。课程简介：孩子即将离开幼儿园进入小学了，这是他人生中一个重要的转折点。如果家长能在孩子入学前，带领他做好各项入学准备，轻松实现过渡，将大大提高他读书的积极性，学好拼音是他适应小学阶段的学习和生活奠定基础。《小学入学准备.拼音》内容科学实用，孩子可以轻松地通过认识字母、拼读练习、综合测试等方式，学习拼音基础知识，更使孩子在掌握知识的同时充分享受到学习的乐趣。这套丛书的作者王世君老师在北京重点小学任教二十多年，拥有丰富的一线教学经验，对于如何顺利进行“幼小衔接”，更有独到的见解。

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神和《小学课程标准》的要求，王世君老师编写了《小学入学准备丛书》。本丛书将是老师和家长的得力助手。希望孩子通过对本书的学习，能在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面得到全面提升，从而顺利升入理想小学。如何学好汉语拼音：汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥无味，这对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩，注意力易分散，而汉语拼音又是那样枯燥无味，这就使拼音教学加大了难度。

为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，必须给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、学会、学好拼音。因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音逐渐产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心，同时，在教学中为学生营造自主、合作、探究的学习氛围是十分重要的。汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，因此，学好汉语拼音，也就为今后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感以及学好语文的能力。

WHOARE WE/ 我们是谁：理念：诚信办学，脚踏实地，注重提高学员外语学习兴趣和实际应用能力口号：实现您与世界的沟通梦想， HELP YOU COMMUNICATE WITH THE WORLD. 目标：做受人尊敬，备受推崇的大众化外语素质教育；现状：多家直营培训学校和合作学校，是当地续班率和被推荐率高的品牌学校成果：超越 12 年的专注， 10 万多莘莘学子已顺利参加完毕我校培训，上百家企事业单位成功完成我校企业培训！FEATURES/ 宏语特色： 1~10 人小班，中外师资，互动授课，大众收费，丰富课后拓展，免费重读丰富多彩的游戏或讨论活动：宏语认为，学习不应该是孤立的行为，而应该是在互动中进行的。

所以，宏语的课堂不同于传统概念中“老师教、学生学”的教学模式，老师们会鼓励和组织孩子或成人进行各种各样的小组或双人讨论或游戏等互动，并在互动过程中老师适时调整上课策略，做到因材施教，旨在提升学生或成人在课堂上学到尽可能多的沟通能力和技巧。完整而持续的跟踪系统：在学习过程中，每节课后有“”家长联系手册“，同时会定期针对每位学生情况做电话回访和个别指导，完整而持续地跟踪学员的学习进展，和家长的适时交流和对学生的适时个性化教学。教学环境：