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艺术留学作品集建构/材料/光线/空间氛围课题研讨

艺术留学作品集建构/材料/光线/空间氛围课题研讨

课程标签:电脑/IT/设计

授课方式:网课

上课时段:白天班、晚班、周末班、周六班、周日班、全日制、寒暑假

上课校区:浙江杭州服务点

适合对象:想系统提升相关技能的学员

艺术留学作品集建构/材料/光线/空间氛围课题研讨

艺术留学作品集建构/材料/光线/空间氛围课题研讨 【课题背景】 “当我开始设计建筑时,我首先思考的是用什么材料将它建造。我相信建筑是如我所理解的。它无关图纸,它无关诸多形式,最重要的是它的空间和营造空间所需的材料。”[1] “光是什么样子呢?它很棒!你们一定也有同样的体验。光洒落在哪里,怎样洒落。影子又在哪?以及表面怎样黯然,怎样生辉,又怎样拥有深度。”[2] “显然,我们建造房子,并不是建完了才打电话叫电工,并开始问自己:好,那我们把照明放哪儿——我们怎样照亮这件东西?不,我们一开始就把它计算在内。所以我钟爱的想法之一是:把建筑作为一个纯粹的阴暗体块来设计,之后,把光放进来,就像在凿空黑暗一样,仿佛光是渗入的一种新体块。[……]我所喜欢的第二个想法是:要系统地着手材料及表面的照明工作,要观察它们反射光的方式。

换句话说,要依据对它们反射光的了解来选择材料,要基于这些了解来把所有东西组合起来。” [3] —— 彼得·卒姆托 在设计软件以及建造技术迅猛发展和不断更新的当代,越来越多的建筑设计师及学生把视角聚焦在变幻多姿、吸人眼球的建筑形态上。但也总有一批从业者及研究者始终关注着建筑表皮之内,空间氛围的营造以及氛围带给使用的的感受和情绪体验。虽然当下国内高校对于建筑氛围相关理论和设计的教学少之又少,但建筑氛围的营造绝非抽象或形而上学的,它需要调动设计者细腻的感受力以及对日常生活更加细致的观察和体验,并能够在设计中不断实践和尝试。虽然不同年龄、不同生活经历、不同性格、不同性别的人群对于空间的感受各异,但有谁会否认进入罗马万神庙感受到的是神秘而壮观呢?

又有谁不会坐在圣本笃小教堂(Saint Benedict Chaple)的木质座椅上或低头祈祷或安静发愣呢?今年暑假,OnLand Studio集合了在该领域有着深入思考和设计实践的师资力量,开展此次Workshop,希望可以带领学员共赴这场对空间氛围的探索之旅。基地位于上海市乌鲁木齐中路与五原路交叉口的一处公共厕所,这里原位于法租界内。但现有建筑不仅封闭,而且因其公共厕所及垃圾集中中心的功能特点,使得其和周围环境格格不入。我们希望此次Workshop可以作为一个契机,启发学员思考在原有建筑品质一般的公厕建筑被弃用推倒的情况下,在这样的城市环境中,建筑应该如何设计?功能应该如何布局?在以探索空间氛围作为设计重点的同时,也帮助学员学会思考在复杂的城市语境下,当代建筑应该以何种身份介入。

【课程目标】 01、培养每位学员独立完成设计方案的能力;02、帮助学员了解相关理论并能够在设计中实践;03、挖掘学员在空间氛围塑造上的潜力;04、提升渲染软件的应用技能;05、提高技术图纸的绘制水平和表达能力。【招生要求】 招生人数:12-18人(每位学员独立完成方案) 课程费用:3800元/人 课程模式:线上 学生要求: 1、对空间氛围相关话题感兴趣、且有一定的空间感知能力;2、提前做好日程安排并愿意能够投入大量的时间与精力;3、需要具备一定的软件基础,包括 Adobe系列、Rhino/SketchUp、AutoCAD等(注:不需精通以上软件,workshop课程中会做软件培训)。4、学生本科专业需为建筑学或相关学科,年级需满足大二以上(包含大二)。

【Workshop师资团队】 Yulin Workshop特约嘉宾 Tongji & BUW & Tongji 同济大学建筑学硕士,德国魏玛包豪斯IfEU高级城市学理学硕士,现为同济大学建筑学在读博士研究生,外国建筑历史与理论方向。本科就读于同济大学建筑学(室内设计)获工学学士,期间选入复合创新人才实验班。Bochao Sun Workshop辅导教师 OnLand Studio(在地工作室)创始合伙人 Tongji & Polimi 本科毕业于同济大学,硕士毕业于米兰理工大学建筑系。就读期间设计课水平优异,以满分成绩获取米兰理工大学建筑学硕士学位。

在意大利就读期间师从妹岛和世、Cino Zucchi、Giancarlo Floridi等建筑师,主要研究当代都市文脉与建筑设计、建筑类型学的设计方法以及当代城市中的纪念性建筑等方向。累计辅导30余位学生并助其获得代尔夫特、UCL、米兰理工、谢菲尔德、曼彻斯特、鲁汶、墨尔本大学等高等学府offer。擅长辅导具有复杂城市语境下的建筑设计、建筑如何与城市遗产对话、设计逻辑梳理以及不同类型图纸之间的配合表达。Ji Zhang Workshop辅导教师 OnLand Studio(在地工作室)辅导老师 Tongji & KU Leuven 本科选入同济大学复合创新人才实验班,硕士毕业于比利时天主教鲁汶大学建筑学专业。2016 年本科毕业后在上海大象设计事务所工作,期间参与多个项目的设计工作。

硕士毕业后,工作于比利时青年建筑事务所 TRANS。擅长拼贴表现,空间概念表达以及帮助学员进行更贴合逻辑的设计深化,以及构造细部指导。并且有着敏锐的空间氛围感知能力和极强的空间氛围塑造能力。Yiqiu Workshop系列公开课教师 OnLand Studio(在地工作室)辅导老师 Tongji & Polimi 本科选入同济大学复合创新人才实验班,硕士毕业于米兰理工大学建筑系,主要研究城市遗产与滨水更新。现就职于KPF建筑事务所,从事城市超高层与综合体设计。在读期间设计课全优,连续多年获得同济大学奖学金,两次获得CSC国家奖学金。在慕尼黑工业大学交流期间完成个人毕业设计作品,并获得全国学年奖金奖与优秀毕业设计等诸多荣誉。擅长辅导城市更新设计、复杂功能的建筑设计、手绘风格表现以及设计的整体叙事与图纸表达。

Xudong Zhu Workshop评图嘉宾 OnLand Studio(在地工作室)合伙人 Tongji & Polimi & Harvard 本科选入同济大学复合创新人才实验班,拥有建筑、景观、规划等不同专业的学习背景,在读期间设计课成绩全优,先后获得优秀毕业设计、设计类荣誉奖学金等学院评选的几乎全部荣誉。研究生毕业于同济大学建筑系,在读期间以满分荣誉完成米兰理工双学位项目,曾多次参加美国、日本、德国、意大利、瑞典等地举办的设计工作营和国际会议并发表4次学术演讲。目前就读于哈佛大学城市设计专业,擅长辅导不同尺度和背景下的建筑与城市设计项目,以及多样化的图纸表达、叙事与排版逻辑。【课程安排】 第一阶段 1、理论基础公开课 课程简介: 抽象的空间氛围如何塑造?

空间比例、窗洞、材质与构造方式如何与抽象的空间氛围发生关系?个人感受、记忆与身体又和空间氛围有着怎样的关联?本次公开课中,同济大学在读博士Yulin师兄将为各位学员针对上述问题做出精彩的介绍。2、Rhino+Vary渲染公开课 课程简介: 为什么选择“繁琐而笨拙”的Vary作为本次Workshop的主选渲染软件?因为每一个参数都代表着你对材料最细腻的理解。在本节公开课中,同济大学大师班毕业的张季老师将教授学员如何用好Vary,如何通过Vary准确传达出不同材料的特性,以及其对空间氛围的影响,同时他也将传授更多渲染技巧。3、空间氛围营造训练 课程简介: 如果把空间当作一个盒子,怎样的尺度、光线及材料可以营造预期的空间氛围?微弱的差异又会造成怎样的不同?

在这一阶段,张季老师与孙博超老师将带领学员通过训练对空间氛围的营造进行初步探索,并在训练中将相关理论进行实践。4、第一轮公开评图 评图内容: 说的比唱的好听?还是营造的空间氛围真如所讲?评图团将针对此阶段每一位学员的训练成果进行评价,并找出问题并分析原因,帮助学员为下一阶段训练积累经验。5、空间氛围营造训练深化 课程简介: 经过公开评图,你有哪些醒悟?此阶段中学员将在吸取每位评图老师给出的建议后,继续深化空间氛围营造训练。6、第二轮公开评图 评图内容: 评图团将对每一位学员在第一阶段完成的成果做全面总结,并提出问题,分析原因。第二阶段 1、城市语境公开课 课程简介: 城市中的建筑因其所处环境的复杂性,会与周边环境产生各种各样的关联。在不同的城市语境中,建筑应如何恰当地与环境发生关系?

建筑的体量设计环节中,设计师又应该具足哪些考量?城市语境与内部空间氛围对建筑塑造的双重驱动力之间又会有怎样的关系?本次公开课中,本科毕业于同济大学大师班,硕士获得米兰理工大学与同济大学双学位的吴依秋老师将针对上述问题给出解答。2、建筑体量塑造 课程简介: 每位同学将根据自己对基地所处城市环境的理解,在三天的训练中逐步深化自己认为合适的建筑体量,并能够结合功能布局进行思考。两位老师将针对每一位同学的想法和设计成果一对一给出修改建议。3、两组交叉评图 课程简介: 两组交叉评图过程中,学生可以吸纳不同视角给出的意见,能够使设计产生更多的可能性。4、 建筑体量塑造与深化 课程简介: 在此阶段,每位学员将根据老师们给出的修改建议,深化体量设计和功能布局。

5、第三轮公开评图 评图内容: 评图团将对每一位学员在第二阶段完成的成果做全面总结,并提出问题,分析原因。第三阶段 1、设计初步深化 课程简介: 在此阶段,两位老师将对每位同学的平面、立面、剖面的设计成果给出详细的修改意见并在过程中引导学生如何在设计过程中正确地思考空间氛围。同时在设计过程中,将逐步确定室内效果图的视角,为下一步探讨空间氛围做准备。2、构造大样绘制公开课 课程简介: 材料不仅限于其表面颜色、质感、光泽度、纹理,了解如何使材料在建筑中能够被真实构造,不仅能够帮助学生对构造原理有更多的了解,还能够帮助学生对材料本身的特性以及其在建筑中的展示方式有更深层的理解。本次公开课不仅是构造原理教学课程,还是对材料及其特性的解读。

3、Enscape渲染教学公开课 课程简介: Enscape作为快速渲染软件,其原理与Vary相同。设计过程中,全部使用Vary渲染,不仅对电脑处理器有较高要求,还会拖慢进度。本次公开课中,吴依秋老师讲教学如何使用Enscape在设计深化过程中快速出渲染图以检视空间氛围。4、设计深化 课程简介: 在此阶段,两位老师将对每位同学的平面、立面、剖面、立面构造大样、室内效果图、室外效果图的设计成果给出详细的修改意见。5、第四轮公开评图 评图内容: 评图团将对每一位学员在第三阶段完成的成果做全面总结,并提出问题,分析原因。第四阶段 1、最终出图 课程简介: 在此阶段,两位老师将监督每位同学按计划完成全部的图纸要求。同时在出图过程中,对学生遇到的细致问题给出详细的指导意见。

2、Final公开评图 评图内容: 评图团将对每一位学员在本次夏令营中完成的成果做全面总结,学员针对老师提出的问题答辩。最终将根据各位评委评分及大众投票结果选出“优秀营员”,并给予本期夏令营学费的全部减免。【成果参考】 室外效果图(注:图纸参考并非Workshop设计引导方向,仅作出图类别参考) 室内氛围效果图 立面与细部构造 平面图、立面图与剖面图 【阅读推荐】 阅读推荐

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