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南京德语钻石口语A级

南京德语钻石口语A级

课程标签:基础教育

授课方式:网课

上课时段:白天班、晚班、周末班、周六班、周日班、全日制、寒暑假

上课校区:赛格校区

适合对象:达到欧标A1的学员,10次课,10个话题,全面提高听说能力,寒假班10次课,10个话题

南京德语钻石口语A级

南京德语钻石口语A级 【课程特色】 中教,适合达到欧标A1的学员,10次课,10个话题,全面提高听说能力,寒假班10次课,10个话题,全面提高听说能力!【使用教材】 欧风自编教材 【学校师资】 毕业于德国多特蒙德大学,经济学硕士。回国后一直从事德语教学研究工作,教学成绩显著。教学严谨,风格活泼,注重和学生的互动,提高学生学习德语的兴趣。教学偏重语法的讲解,条理清晰,思路明确,善于总结重点语法现象,能为初学者打下良好的德语学习基础。工作积极,认真负责。在南京欧风新老德语学员中有着良好的口碑,深受学生及其家长的喜爱。【学员风采】 在欧风学习德语已经有一段时间,我觉得这阶段的学习对我来说是受益匪浅的,从刚开始的零基础,到现在能流利的表达日常生活和基础用语,并能顺畅阅读德文网站。

我觉得这一切和欧风的老师们是紧密不可分离的。前段日子的欧标B1考试,我考了254.5。虽然相对自己来说还不是很理想,但对于一个月的准备时间,这样的结果已经是很欣慰了。其实,B1突破高分并不难,首先,《德语400课时完全自测》是我在这个准备期间的必备宝典。因为它的题型不管从阅读到口语和B1考试都是非常相似的,而且我觉得听力虽然语速相对有点快,但是内容还不算难,如果在听完一遍后,对着原文反复反复的听,后你会发现你的听力会有很大的进步空间。在这里,我要感谢我的老师们,沈老师风趣的教学方式,给我留下深刻的印象,同时她在课堂增加了许多课外教材,这无不为我们的课程增添了几份兴趣,让所有学生都深深的融入这个轻松的学习环境。

还有就是王老师,他认真严谨的教学态度,也是我非常感激的,就是在这样一种督促的作用下,我的阅读有了突破性的上升。我想说,德语学习是循序渐进的,它既需要认真努力的去复习课堂的内容,同时要给自己营造轻松快乐的学习环境,在这两者的共同作用下,才会真正爱上这门语言。告诉自己,其实,德语并不难。后,预祝大家在欧标考试中考出高分!【课程优势】 【德语词汇学习方法】 词汇是语言的血液,没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利,这一点在我们做阅读时感觉为明显。有一种说法是:要想进行简单的对话,词汇量的下限为 1000 ,要想基本看懂德国一般的报纸杂志,词汇量下限为 5000 。于是很多中国学生狂背词汇,又有很多人反对干背单词。那么到底要不要背单词,要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。

我有一个朋友,他很迷恋于背单词,他曾经把德语单词背得象字典一样,以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管终也过了 DSH ),而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词,单词很快就会遗忘。那么,怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆: 1 .出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难,很书面化):背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写 —— 主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。2 .口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要 ------ 主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口,准确的读背。3 .听力中的单词:要能反应出它的意思,好能写出来 -------- 这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。

4 .写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时好在句子中记忆。5 .德语中在没有 Herr Frau 的时候男名,女名有的时候很难分清。比如说 Theodor,Therse 让你区分男女。这时,有一个小窍门:德语中的男名是以辅音字母结尾的,而女名则是以元音字母结尾的, 事实上,在上面五点中,哪些单词属于哪一点并不固定,你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的 ---- 从另一个角度讲 ----- 是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要 我个人认为,好的学习方法就:兴趣自学 + 老师辅导。【关于我们】 南京欧风小语种培训中心隶属于江苏朗阁外语培训中心,位于繁华的新街口,交通便利。

专业的全职教师、强大严谨的学术背景、国际认证的教学管理以及的学习环境,让你在轻松之间获得理想的学习效果!我们将为学员献出:权威的授课专家,的课程设置,周到的学员服务和有效的****。【考勤纪律】 1 、上课时,学员需持有效学员证进入教室,并配合中心工作人员及教师的检查工作。学员不得以 “ 忘带学生证 ” 、 “ 学生证遗失 ” 等理由拒绝检查。中心有权拒绝无法出示有效学员证的学员听课。2 、为**正常的教学秩序,学员进入教室后,不得大声喧哗 ; 上课时,不得交头接耳或窃窃私语影响上课秩序,出现该情况,教师有权利要求该学员退出课堂,因此造成的损失应由学员自行承担。3 、学员不得私自调课或随意进入其他班级听课,出现该情况,中心有权要求其退出。

4 、上课时,学员请将手机关机或置于振动 ; 上课时请不要在教室接听手机,以**课堂教学的正常进行。5 、学员在课程进行中不得录音、录像,如发现有此现象,中心有权没收录音、录像设备,并有权进行相应的惩罚措施。6 、学员应该尊重教师并积极配合中心及教师的工作。如因不可抗外因造成中心教师无法完成原定的教学任务时,中心应向学员给出解释,同时学员也应表示理解,并积极配合中心安排的调课或者补课事宜,学校不予退还所缺课费用。7 、学员应该按时到堂上课,课前预习,课后复习,主动完成老师布置的每次作业,积极配合教学工作,建议每天自学时间不少于 2 小时。同时,学员还应积极配合阶段课程末期教务部作业抽查工作。

8 、举止文明、谈吐文雅 ; 学员间发生争执引起人身伤害,肇事学员应承担全部责任 9 、课程进行中,学校将下发教学调查表,请学员对教师的教学做出客观公正的评价。

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