深圳高级项目管理师通过班

深圳高级项目管理师通过班专业核心项目管理师职业资格培训系列教程紧贴《职业标准·项目管理师》要求，内容上体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，突出职业资格培训特色；结构上针对项目管理师职业活动领域，按照职业功能模块分级别编著。专业介绍为推动项目管理师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在项目管理师从业人员中推行职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《职业标准·项目管理师》（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了项目管理师职业资格培训系列教程。招生对象 1、各级政府、工会、民政、社区机构人员；2、各级企业管理工作人员；3、正在或准备从事项目管理事业的相关人士；4、正在或准备从事培训，咨询工作或拥有相关证书的人士；

5、希望提高自身应对项目管理问题能力的各界人士。报考条件领航教育报考： 26周岁以上即可报考，无学历限制。社会报考： 1、取得项目管理师二级证书后，工作三年；2、博士学位，相关工作三年，并确定科研成果；3、本科学历、相关工作八年、并担任项目管理领导三年。培训内容证书优势 1、项目管理师相当于国际技师；2、与工程师享有同等福利待遇；3、多省、直辖市可以用来转户口用，便于子女神学；4、同时与MBA、MPA并列中国职场三大黄金证书；5、持有相关管理证书在职级离休期间均可享受津贴。报读优惠前30名报名学员可免费获得营销师全套课程。领航课堂专业发展特点项目管理的多元化发展由于人类社会的部分活动都可以按项目来运作，因此当代的项目管理已深入到各行各业，以不同的类型，不同的规模而出现。

在行业性方面，建筑业的项目实践历史悠久，随后是20世纪40年代美国的国防工业，继而是各行各业，现在也受到了高科技产业及各种社会型活动的重视，开始在这些领域发挥它的作用。在项目类型方面有各种不同角度的理解，如宏观、微观，重点、非重点，工程、非工程，硬项目、软项目等。正是因为项目类型的多样化，有的项目是指类，如城市建设项目，技术改造项目，有的项目则是指一件小的具体任务，如筹办一次运动会，举办一个培训班等等，莫衷一是，很不规范。反映在项目的规模上，也有类似情况，项目的范围有有小，时间有长有短，涉及的行业、专业、人员也差别很，难度也有有小，因此出现了各种各样的项目管理方法。