重庆青少年行为矫正与心理重建全封闭课程

重庆青少年行为矫正与心理重建全封闭课程

重庆青少年行为矫正与心理重建全封闭课程 01 课程目标 通过科学系统的教育体系，帮助困惑青少年矫正不良行为、重塑健康心理、修复亲子关系、重拾人生方向。02 适用对象 8-18岁存在网瘾、早恋、厌学、叛逆、情绪失控、自我封闭、亲情淡漠、自控能力差等行为习惯的青少年。

03 课程设置 1. 军事训练与行为规范：军体拳、队列训练、内务整理，磨炼意志，规范作息 2. 一对一心理辅导：专业心理咨询师进行情绪疏导、自我认知重建 3. 国学礼仪教育：学习传统文化，培养礼仪修养 4. 法制教育：增强法治意识，预防违法行为 5. 生命教育：急救知识、珍爱生命教育 6. 劳动教育：农业实践，培养劳动习惯 7. 感恩教育：亲子互动，修复家庭关系 8. 团队拓展：增强协作能力，培养集体意识 9. 文化辅导：根据学生基础进行个性化补习 04 教学模式 “3+N+6”教育模式：三阶段递进教育 + N个学科课程 + 六大教育目标 05 授课方式 全封闭式、小班制、军事化管理，8-60人/班 06 使用教材 基地自编《行为矫正与心理成长手册》《国学经典读本》等 07 结业确保 长期跟踪回访，若出现反复免费再训至18岁；

提供终身成长指导 08 学员评价 龚小峰（化名） 16岁，重庆彭水人，因网瘾、脾气暴躁、亲情淡漠入校。结业后重返母校刻苦学习，同年中考以650分考入本市名校。帮助青少年矫正不良行为习惯，建立健康心理状态，重塑正确的价值观和人生观，提升综合素质，最终实现回归家庭、回归学校、回归社会。09 师资力量 康玲 原重庆市凤鸣山中学党委书记、校长，特级教师，中学数学研究员，享受国家特殊津贴教育专家。现任基地总督学、“康玲工作室”负责人。曾主持并参研国家重点课题、市级课题研究6项，发表教育文章数篇。退休后长期专注于困惑青少年教育研究与实践，成绩突出 王林 基地校长，环帝青少年生命教育实践基地关心下一代工作委员会副主任。

2016年毕业于重庆师范大学，曾任职新闻记者，2019年至今专注于青少年素质教育，擅长情感沟通、人际沟通和团队心理辅导 王洲 军教部主任。2016年至今一直从事青少年素质教育管理及户外拓展工作，擅长学员安全管理和素质培养。冯悦 基地副校长，关工委副主任。曾服役于中国人民解放军，服役期间荣获“优秀党员”、“优秀士官”、“优秀带兵班长”等荣誉称号。负责军事化管理和行为规范教育 李丹 毕业于湖南司法警院心理咨询专业。主修绘画心理治疗、团体心理辅导、积极心理学等。从事矫正教育2年多，积累矫正个案300余例，擅长青少年情绪管理、学习动力调整、人际关系调整和家庭亲子关系调整。

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