广州汉语培训日常中文中级班三级课程

广州汉语培训日常中文中级班三级课程招生对象进一步提升汉语水平的学员。适合领事馆工作人员、考证、来华留学生、商务或移民人士。课程特色汉语学习内容针对性强，实用性和实战性结合。教学目标较全面地掌握汉语的中级语法；能够更准确地叙述事件、表达看法。掌握谈论中国人的哲学思想、传统习俗、生活状态等话题。教师简介数十位经验丰富的汤尼汉语名师组成的汉语教研专家组，涵盖多名汉语师资。90%的教师具有的留学背景，70%教师具有硕士学位。教学特色 1、授课课程就是实际工作内容 2、职业导向训练课程穿插整个授课过程 3、授课有包含教学心理学 4、个性化教学 5、舒适的学习生活环境教学环境汉语音节汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调3部分。打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。

把声调也看成音节的组成部分，是因为汉语的声调是辨义的。例如“汤、糖、躺、烫”4个字的声母都是t，韵母都是ang，只是因为声调不同，意义就不一样，在语言里分别代表4个不同的语素，在书面上就写成4个不同的字。声母都是辅音。复杂的韵母由介音、主要元音和韵尾 3部分组成。韵尾有的是辅音，有的是元音。北京音的辅音声母有23个。介音有i、u、ü3个。辅音韵尾有（n）和（?），元音韵尾有i和u。在组成音节的声母、介音、主要元音和韵尾 4部分里，只有主要元音不能没有，其余 3部分都不是必须出现的。这种情形可以从表 1音节的成分举的例字里看出来。北京话的声母见表 2北京话声母，北京话的韵母见表 3北京话韵母。

语言分布汉语主要分布的和地区是中国（大陆、香港、澳门、台湾）、新加坡、马来西亚、蒙古、印度尼西亚、越南、缅甸、老挝、朝鲜、韩国、日本、美国西部州和夏威夷州等和地区。据联合国教科文组织统计会说汉语的人大约有16亿，居世界人口数量使用语言（占世界人口使用语言五分之一）、使用广泛度居世界第三（为英语，第二为西班牙语，有5000多万外国人把汉语作为第二语言）。汉语是联合国六种官方语言之一。

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