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广州《汽车装饰与美容》高中起点三年制高技招生

广州《汽车装饰与美容》高中起点三年制高技招生

课程标签:电脑/IT/设计

授课方式:网课

上课时段:白天班、晚班、周末班、周六班、周日班、全日制、寒暑假

上课校区:广州天河本部

适合对象:想系统提升相关技能的学员

广州《汽车装饰与美容》高中起点三年制高技招生

广州《汽车装饰与美容》高中起点三年制高技招生 【专业简介】 汽车装饰与美容是汽车维修装饰中心开设的三大专业之一, 现主要有钣金实训场地、图装实训场地和美容与装饰实习场地,设备完善,如汽车钣金修复专业设备、汽车喷漆烤漆房、汽车美容实训室等大小型设备,总价值高达400万。师资力量雄厚,实习指导教师均有丰富的理论基础和扎实的技能技术。通过对都汽车维修市场的深入调研和我校的办学特点,以就业为导向,围绕汽车钣金修复、汽车漆面涂装、汽车美容装饰等专业核心能力,优化课程设置,改革教学内容,形成现有的汽车装饰与美容专业特有的一体化教学。【招生对象】 高中毕业生 【专业类型】 高耗材专业。【学习课程】 专业课程设置:汽车装饰与美容专业开设四大课程体系群,公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。

公共基础课:《语文》、《德育》、《体育》、《计算机应用基础》四门]课程,分别提升学生的德、智、体、美等各个方面。专业基础课程:《汽车构造》、《电工基础》、《机械制图》、《钳工基础》、《汽车综合基础知识》等。让学生学习汽车基本构造,了解基本知识及汽车的相关文化。专业核心课程:《汽车钣金》、<汽车喷涂》、《汽车美容与装饰》、《汽车维护及全车加装》。采用项目学习模式全面提升学生的核心专业技能。> 专业拓展课程:《整车综合修复》、《汽车营销》,其中还包含汽车驾驶技术的学习。对课程升华及专业知识进行拓展。

【培养目标】 应具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力: 1.能简要讲述汽车基本结构与基本原理。2.能驾驶一般乘用车。3.能识读简单车身图样。4.能对车身内外饰件进行拆装操作。5.能识别、选用汽车装饰材料。6.能检查车容、清洗车辆并进行车体美容护理和内外部装饰。7.能使用汽车美容的各类仪器。8.能进行简单汽车美容和装饰施工。【就业方向】 专业就业方向(工种):汽车4s店、汽车美容店、汽车维修厂、汽车车身修复、汽车美容、汽车装饰、汽车营销、汽车驾驶员、汽车定损等。

【学校简介】 广州市蓝天高级技工学校是由潮汕职业技术学院创办,经广州市人力资源和社会**局批准设立的一所全日制省级重点高级技校。学校地理位置优越,办学实力雄厚,管理科学规范,办学特色鲜明,就业渠道顺畅。在“视办学质量为生命,以学生就业为根本”的办学理念指导下,深化教育教学改革,完善人才培养方案,构建以企业项目任务、岗位工作技能为引领的专业课程体系,全方位推进传统常设专业的升级改造与品牌特色专业的配套建设工作。全面实施校企双制共同培养技能人才育人模式,努力提高学生的综合素质和职业岗位核心能力。全面推行ISO9001:2015国际质量管理标准,学校的管理科学规范。建设了一支以骨干教师为主体的“一体化”师资队伍,为高质量的人才培养提供了可靠**。

遵循“以内涵建设为基础,以市场需求为导向,服务学生,服务企业,服务社会”的办学宗旨,与优质企业合作共建专业体系,开展学生的创新创业教育,以学生团队创业能力培养来带动学生的优质和高薪就业。办学12年来,已为社会培养和输送了数以万计合格的技能人才,实现了蓝天学子“职业理想从蓝天起航”的人生梦想。【就业优势】 实施“校企双制”共同育人模式。学校实行“多元化”校企共建模式,与广东奥马电器股份有限公司、广东三维家股份有限公司、广东粤为信息科技有限公司、广州多迪网络科技有限公司、广州漫游计算机科技有限公司等多家企业合作,共同构建“校企双制”技能人才培养机制,开设“企业冠名班”,实行“订单式”培养,如在机电一体化专业中组建“奥马班”;与广东粤为信息科技有限公司共同举办工业机器人应用技术专业共建项目;

在计算机室内设计专业共建“VR虚拟现实三维建模技术”教学项目;在计算机网络应用专业高技班中组建“多迪网页设计精英高技班”;服装设计与制作专业与企业合作在校内成立了“全国大学生服装技艺实训基地”“全球互联网服装定制研发中心”;在室内设计专业与广州市爱窝家居有限公司合作,实施全国楼盘家装效果图设计“订单式”培养等。“企业冠名班”由校企双方共同制定教学计划,共同建设实训场室,且派遣校内专业骨干教师和企业技术能手组织开展专业教学,定期安排学生到合作企业顶岗见习,优秀学生在校学习期间可以享受企业提供的“奖学金”,毕业后直接进入合作企业从事技术岗位工作,享受优质就业和高薪待遇。通过校企深度合作,加快了专业教学与企业项目或人才孵化深度融合,实现工、教、学一体化,大大提高了技能人才培养的质量和社会对技能人才需求的针对性。

2016年学校牵头与常年深度合作企业成立了“校企合作委员会”,并坚持每年组织召开年会,顺利搭建校企合作共建平台,实现校企互促共赢。【校园环境】 【文化活动】

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