会计从业资格零基础通关2门合报网络课程

会计从业资格零基础通关2门合报网络课程适用人群 1、零基础非会计专业并准备考证和就业的学员（助理会计师就业方向）；2、基础比较薄弱，缺乏复习时间，希望花少量时间和精力通过考试者；3、已经考过一科，想继续报读其它科目，争取通过3科；4、自营公司学习作账、报账的非会计专业人员。培训目标 1、短时间内，快速掌握各科教材内容及知识点；2、熟悉考试题型，掌握新命题规律；3、灵活运用答题技巧方法。

课时设置班型科目课程内容课时原价优惠价零基础通关系列 2 门合报基础 + 法规基础精讲 + 习题强化 + 冲刺串讲 + 效果评估 82 796 758 2 门合报基础 + 电算化基础精讲 + 习题强化 + 冲刺串讲 + 效果评估 67 796 758 2 门合报法规 + 电算化基础精讲 + 习题强化 + 冲刺串讲 + 效果评估 71 796 758 课程特色 1、培训通过率全国年累计培训近万人，通过率高达87.3%，远超行业平均水平。2、独创任务教学法知识讲解、课后练习、习题解析、效果评估等4大环节**学习质量，帮助学员查漏补缺。3、4对1服务体系我们为每个学员配备了授课老师、助教老师、班主任老师、答疑老师等帮助您解决报名、答疑、学习、心理等一切问题。

4、一站式登录只需一个网校的学习帐号，就可以获得所有学习资料：课程、视频、真题、讲义、答疑等。5、学习自由自在多终端支持，无论走在哪里，无论您使用的是笔记本、IPAD、手机都可以随时观看我们的课程，让学习无处不在。6、始终如一的流畅您可以根据自身网速情况，自由切换清晰度，高清、清晰、普通都一样的流畅。课程礼包好礼一赠送会计实务操作班网课原价：¥500 课时：24 3门合报，通过会计从业资格考试，送会计实务手工做帐班网课，理论联系实际，快速上手成为出纳会计。好礼二赠送3科预测押题特别声明：本预测押题为非卖品包括2013年7月1日改革后新会计基础预测押题1套，财经法规与职业道德预测押题1套，初级电算化预测押题1套。

好礼三赠送2期YY考情分析讲座原价：¥200 课时：4 7月1日改革后的新考情分析，取消单科报考后的趋势，如何应对全国统一无纸化考试题库，以及如何建立考前复习计划表，胸有成竹应对考试。名师团队印老师高顿财经教研室主任，财务管理专业硕士，10年会计上岗证教学经验，考试过关率高达96%，授课风格生动易懂，深入浅出，非常合适会计基础薄弱的同学理解学习，她擅长在课堂上积极调动学生的积极性和对学习的兴趣，她的课程深受学员喜爱。编写了《会计基础精要》、《会计基础冲刺宝典》等应考材料，其中2011年出版的《会计基础应试指南及经典题解》获得考生好评。主讲课程：会计学、公司理财、企业财务管理等。

陈老师毕业于国内知名财经类大学会计学专业，仅用2年时间即通过注册会计师专业阶段六门考试，对会计从业资格考试有较深研究，拥有多年会计上岗证考试授课辅导经验，教学工作极其认真负责，授课风趣幽默、善于引导学生思考问题。注重在教学方式的革新上花心思、动脑筋，课堂之外与课后善于与学员交流沟通，深得学员认同吕老师曾在高校会计系任教5年，有多年企业财务工作经验，有着丰富的会计教学和会计实务经验，授课注重教学方法和课程兴趣结合，由浅入深，循序渐进，注重学员能力培养，教学耐心细致，课外和学员保持网络方式交流，及时解决学生的疑难问题，她培训的学员历届考试通过率都遥遥，是学员喜爱的老师之一。

增值服务学员反馈杨同学：非常感谢高顿的李老师，报名参加高顿网校会计网课之前，我一点基础都没有，完全是个外行，开始报名我还抱着怀疑的态度，心想我什么都不会能学会么？但是高顿的李老师坚定了我的学习决心，我不是为了学习而学习，而是未来自己的未来而学习，李老师讲的职业规划让我清楚了会计的发展规划，经过一段时间的学习，我对自己充满了信心，朝着财务总监又更近了一步。蔡同学：本来以为会计上岗证考试很简单，自己看看书本，做做试题就能通过考试，但是令人遗憾的是，我参加了2次考试竟然都没有通过，我对自己有些失望，也对考试有些灰心。

偶然的机会，遇到高顿的张老师，经他这么一分析，我才知道我的学习方法不对，学习也不系统，不科学，所以才导致考试不能通过，经过学习老师的培训指导，我一次性顺利通过了考试，真是要感谢张老师，他是我的恩人啦。孙同学：告诉大家一个好消息，我会计从业资格考试顺利通过了，而且门门高分，会计基础95，财经法规86，会计电算化142，高顿网校果然没让我失望，现在我可以开始我的会计之旅了，哈哈，谢谢高顿的老师。宋同学：我是宁波的，在上海工作，报的零基础通关系列全科课程，老师讲的很好，也很负责，我的会计基础和财经法规都在93分以上，太感谢高顿网校的授课老师了。李同学：经常出差，没固定时间，学的网课，课程质量还不错，很方便，我经常在火车上用手机看网课，老师也很不错，下次考会计职称的时候，我还报高顿网校的课程。