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佛山全日制初中部招生简章
佛山全日制初中部招生简章 【学校介绍】 佛山市三水区北博德翰外国语学校（原广东佛山北外附校）位于粤港澳大湾区广佛肇经济圈中心的佛山三水西南教育示范区，由北京外国语大学及其直属的北京北外附校提供品牌、师资、课程和管理支持，是北外国际（北京外国语大学国际教育集团）外语特色实验基地，由广东德翰教育投资有限公司及佛山市顺德区志毅雅典投资有限公司投资兴建，占地面积250亩，建筑面积约18万平方米，总投资8亿元人民币，是一所集小学、初中、高中、国际课程班于一体的国际化、多语种、寄宿制精品外国语学校。【初中部介绍】 学校十分重视初中文理学科教育，开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等基础科目，加强各学科基础能力培训，激发学生追求学业成就的内驱力，全面提高学生的学业水平。
初中班型:菁英班、中英双语班、剑桥班、剑桥创新班/复语班(西英、德英、法英、韩英、日英、俄英、意英、阿英) 学校还会以爱国主义教育为主线，以丰富多彩的活动为抓手，创设各种德育情境，内化学生的道德行为。传统经典诵读活动深入人心，好人好事蔚然成风，学生德、智、体、美、劳全面发展。【教学优势】 精细化的教学与管理 学校将进一步实施分层教学，深化因材施教，围绕教学质量提升和办学特色打造。采取行之有效的措施进一步加强早读、教学设计、备课、上课（含各种形式的磨课）、课堂练习、作业布置、课后辅导、培优辅弱、检测考试、质量分析、总结表彰等十一个教学质量环节，并进行精细化管理。紧扣课堂教学打造高效魅力课堂 01根据国际班、双语班的具体要求，形成并完善教学常规规范要求。02细化各学部集体备课精细化要求:时间、地点、每周次数。
具体要求:定教学设计、教学案;定每天早读语文、外语的具体内容;定课堂设问:定限时训练、限时检测。03形成并完善课堂教学各环节规范要求。04落实“三清”(日清、周清、月清)、三测(日测、单元测、月测)及辅导的具体措施。05制定落实培优辅弱的六定措施:定名单、定学科、定教师、定时间、定地点、定检测 06探索并完善双语班、国际班“三动八环节”高效课堂教学模式 07建立各学科教学质量检测标准和评价体系 通过精细化管理，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和灵活性，快速提升教育教学及管理的软实力和核心竞争力，不断深化高品质、特色化、国际化的办学格局。【教学成果】 【办学特色】 学校以“双复型、国际化”为办学特色，采用“小班化”、“强外文”、“沉浸式”的教学方式。
在确保国家课程开齐开足开好，并积极开设省、市、区地方课程的前提下，服务“一带一路”建设，拓展外语特色发展，非通用外语课程已达到8门。·法语 全球法语使用人口近3.5亿。法国作为联合国安理会常任理事国，欧盟和北约创始会员国，是欧洲及世界上具影响力的政治体和经济体之一。·德语 全球德语使用人口超1亿。德国作为欧洲第1经济强国，"德国制造”品质卓越，中德贸易和文化交流紧密。·西班牙语 西班牙语作为21个国家和地区的官方语言，全球使用人口近5亿。同时也是联合国六大官方语言之一。旅游管理、艺术、商科、理科课程全球闻名。·俄语 球俄语使用人口约1.6亿。
中俄享有最高级别的战略合作外交关系，作为联合国常任理事国之一，俄罗斯是世界上领土大的国家,拥有世界大储量的矿产和能源资源，以及众多载入史册的大文豪，用俄文撰写的科学巨著遍布世界卓越的图书馆。·意大利语 全球意大利语使用人口约六千三百万，意大利是古罗马文明和文艺复兴的发源地是全球拥有世界遗产最多的国家，被誉为千万年历史的大型天然博物馆，联通志今的重要通道，无数艺术家向往的艺术圣地。·日语 全球日语使用人口约1.3亿。日本是世界有名的发达国家，是世界教育最发达国家之一，日本工业和科研能力位列世界卓越水平。·韩语 全球韩语使用人口近1亿。韩国经济高度发达，有着世界当先的半导体、电子、汽车造船、艺术、旅游观光等优势产业，其教育体系和西方同样发达，文凭含金量高。·阿拉伯语 全球阿拉伯语使用人口约4.2亿。
阿拉伯世界石油能源丰富，素有"世界能源库"之称。中东地区阿拉伯国家乃世界闻名的富庶之地。历史上，中阿通过"丝绸之路"的问接和直接贸易活跃，人员交往频繁。初中开设有剑桥创新班/复语班、剑桥班、中英双语班和菁英班，学生除了学习英语外，还可以选择学习西班牙语、德语、法语、韩语、日语、俄语、意大利语、阿拉伯语等多种外语课程，并且多语种课程学习一直延伸至高中，为学生今后学习更多门类的外语，成为国际化复合型人才打下坚实的基础。
初中剑桥班： 初中剑桥班课程为“融合式国际化课程”，以国家课程标准体系（CNC）作为坚实基础，融合剑桥大学旗下的剑桥国际课程（Cambridge Pathway）及英澳教育专家团队打造的国际智慧课程IIC (International Intelligence Curriculum) ，实现中西融合，课程关注每一位学生的成长与发展，培养学生坚实的自我身份认同又多元开放。【校园文化活动】 学校将坚持育人为本、德育为先，构建“在活动中培养学生良好道德行为”的德育模式，把立德树人渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。通过开展爱国月、读书月、献爱心、感恩父母、我的责任等专题教育活动，以及举办形式多样的社团活动、班会活动、全校专题节日活动，培养学生的道德认知，规范学生的道德行为，训练学生的道德意志。
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