1-12岁儿童自闭症干预康复课程

1-12岁儿童自闭症干预康复课程

1-12岁儿童自闭症干预康复课程 【 课程介绍 】 为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由资深评估师为孩子找到合适的目标，制定个性化干预方案。通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力;利用和孩子生活相关的绘本。主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。【 RICE体系介绍 】 RICE干预体系是由大米和小米研发的拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系，以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标，体现自闭症儿童干预的4大核心理念: 以社交为核心 以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

个性化 评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童具有发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。综合性 根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为和复合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗(ST)和作业治疗(OT)。全情投入 激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

【 老师介绍 】 曾松添 大米和小米儿童发展研究院院长 华盛顿大学特殊教育学前教育早期干预博士 国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA 袁巧玲 大米和小米首席科学家 美国哥伦比亚大学应用行为分析博士 国际应用行为分析学会认证BCBA-D 【 社交阶梯 】 社交阶梯 【 个性化评估体系 】 1.综合评估 注重对儿童沟通+社交能力的评估，也包含认知、游戏技能，生活自理等方面。2.专项评估(如需要) 根据综合评估输出的结果，判断是否需要为儿童个别安排大动作、精细动作、语言等专项评估。3.动态评估 开始干预后，持续跟进儿童在环境中的表现，动态调整干预目标及策略。4.评估报告解读 综合初次评估及动态评估的结果，由督导同家长进行评估报告解读，讲解儿童当下能力情况、干预思路、提供居家干预建议。

【 机构介绍 】 大米和小米是专注儿童发育与能力提升的一站式服务平台，为各类特殊需要少年儿童提供咨询、评估、干预服务，量身定制“语言认知、社交沟通、情绪行为、注意力、阅读书写、心理支持”等方面的个性化解决方案。大米和小米成立于2014年9月，2016年在深圳开设的一家线下机构，截至目前，已在超过30个城市开设直营儿童成长中心，汇集中国两岸三地和美国、日本等国家和地区的专业团队，为超过3万名自闭症、语言障碍、学习困难等神经多样性儿童提供专业评估和针对性训练，帮助他们提升所需的能力，为进入幼儿园、小学打下基础，走出融入社会第一步。

大米和小米的专业团队在中山三院儿童发育行为中心主任医师邹小兵教授、美国哥伦比亚大学应用行为分析博士袁巧玲、美国华盛顿大学特殊教育博士曾松添、中国香港中文大学医学院言语治疗科专家李月裳教授、中国台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞等专家的带领下，结合多年的干预数据和实践经验，于2019年推出了拥有自主知识产权、更适合中国发育障碍儿童的“RICE社交阶梯干预体系”，2025推出适用于普通话语言障碍儿童的“MI-TALK干预体系”。多年来，自主培养专业人才数千人，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过5300人。

公司已有 6篇基于大米和小米干预数据的学术论文，发表于Autism、Education Research Frontier、医学研究、 心理学研究评论、现代特殊教育、教育研究前沿。大米和小米积累了行业内规模大、质量高的数据资产，集结了一个跨儿童康复、互联网、人工智能等多学科团队，推出全国首套支持发育障碍儿童能力提升的全套AI解决方案—RICE AI，AI与专业人员结合，为儿童提供更优质、高效的服务。RICE AI已向全国儿童成长机构开放，将专业力量和一手经验惠及全国各地有需要的家庭。【 机构环境 】 ABA教室 OT教室 ST教室 方庄中心 活动区 评估室 前台

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