2018-11-16 前言：北京两个黄鹂教育研发出的语文教育体系，其中包括作文、国学、阅读、口才、戏剧以及语文等课程，遵循中国语言的学习规律，强调中国语言的实际应用，目的只为让孩子掌握中国语言听、说、读、写全面发展的能力。那么，平常两个黄鹂教育中心的学员是通过怎样的方式进行课程学习的呢？这是少儿国学班学员们的自我展示现场。在中国书法特色背景下，学员们正在进行诗文朗诵，一来能够锻炼小学员公开表现自我的自信心，二来可以提升学员的诗文朗诵技巧，三来可以让学员对于国学文化知识的积累。然后是口才训练班学员的自我展示现场。学员们主要是通过即兴创作改编、角色扮演、讲述、采访、演讲、辩论、朗诵、新闻播报、节目主持等内容表演形式进行课程学习和技巧的掌握提升。接下来是语文课程班学员的学习现场。

语文课程班主要是以激发学员对于语文课程的学习兴趣，培养学员的人文知识素养，启发学员的系统思辨思维，再通过优化母语输出工具，提升学员的综合素质能力。后是作文班学员日常的风采展示。通过率先对学员的阅读兴趣培养，了解作文书写的基本结构与写作方式，从而引导学员进行独立作文写作。老师正在对学员的作文进行书写方法与技巧方面指导，为学员讲解作文书写的相关事项，帮助学员纠正书写方面的问题，从而让学员的写作水平能够得到提高。