导读：A-Level是英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，一般在中国开设数学、进阶数学、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。如果有同学近期在找A-level辅导班不妨来看看派思国际教育，开设了较多的A-level科目课程，具体教学内容如何？下面跟着小编一起来了解吧~ 机构简介—— 派思国际教育由原深圳实验AP国际部负责人尹天赐老师创办，提供专业的顶流国际学校入学备考、国际学科同步辅导以及AP/A-level/IB课程辅导服务。我们的师资团队毕业于海内外名校，具有超强的学术背景和教学经验。我们始终以高于行业平均水平的要求作为派思教师团队的标准。

不仅开设了数学、物理、化学、生物、心理学、文学、历史、英语语言等热门科目外，还开设了计算机、艺术史、AP乐理等冷门科目，目前我们已经有多达56门国际学科辅导课程，真正做到了全学科、全学段覆盖。我们以结果为导向，将长线规划和高质量教学相结合，让孩子不仅能顺利进入心仪的国际学校，还能快速适应国际学校课程，成为学术优等生，真正提升孩子申请世界TOP名校的核心竞争力。我们始终遵循严选师资、严格服务、严抓提分的原则，开设的全学科国际课程，力争将派思打造为国际学校课程辅导领军品牌。同时，为解决家长对于国际学校择校的需求，派思搭建了专注于深圳优质国际学校的择校平台“粤B择校”，为家长和学生提供最专业、权威、前瞻性的择校服务和一对一升学规划指导。

课程体系—— A-level课程培训： A-level数学课程 A-level物理课程 A-level化学课程 A-level生物课程 A-level经济课程 A-level心理学课程 A-level计算机课程 A-level地理课程 A-level中文课程 使用教材： A-level教材、AP真题 教材特点： A-level考试局官方推荐教材 学费： 根据课时包收费 课时： 根据学生测试结果规划课时 教学目的： A-level考试备考，冲A/A* 学习内容： A-level课程内容学习、真题讲解、冲刺备考 教学特色： 原深实验AP国际部主任领衔，平均5年教龄海归名师教学。

班型—— 1V1VIP 1V3小班 师资介绍—— Chen Yang- 派思教育名师 伯明翰大学本科 伦敦大学学院（UCL）化学专业硕士 5年一线教学经验，曾先后国际学校和国际学科培训机构任职，教学经验丰富；教学严谨负责，擅长PBL教学设计，深圳业内高端AP/A-level理科教师。主授课程： AP/A-level 化学/生物 Will Zhao- 派思教育名师 澳洲八大莫纳什大学（世界排名Top55）纯数（PureMathematics）专业毕业 高中就读于A-level国际学校 多年海外留学经历，3年国际数学教学经验，全英文授课。

主授课程： AP微积分、A-level/IB数学 Ryan Li- 派思教育名师 加拿大多伦多大学 数学统计与经济学专业本科 加拿大英属哥伦比亚大学 经济学硕士 6年多一线教学经验，曾在国际学校担任数学、经济学以及ACT数学和科学老师。主授课程： AP微积分/统计/经济学、A-level数学/进阶数学/经济 Catlina Huang 派思教育名师 杜伦大学金融管理硕士 （Durham University） 萨里大学酒店管理学士 （University of Surrey） 6年海外求学经历，全英文授课 具有多年AP/A-Level经济学学科考试教学经验，针对不同需求的学生采取针对性的教学方法，将晦涩难懂的经济学知识讲解得生动有趣。

主授课程： AP/A-Level 经济 Nina Wang- 派思教育名师 悉尼大学 神经科学与心理学专业本科 4年AP/A-level心理学教学经验 擅长用简单的方法帮助学生搭建心理学的基本知识体系，用生动活泼的例子给学生讲解心理学的概念 主授课程： AP心理学、A-Level心理学 Nathan Yang- 派思教育名师 香港中文大学经济管理学院 金融学学士 美国伊利诺伊大学香槟分校 法学硕士 香港中文大学经济学、微积分课程助教 4年数学和经济学教学经验 主授课程： AP微积分/经济学、IG/A-level数学/经济 教学现场—— 服务模式—— 课程顾问 1.跟家长初步沟通，了解学生的基本情况和需求，提供专业的课程咨询服务 2.安排入学评估测试，制定课程计划 3.全程协调配合学管跟进学生 学习管理师 1.学生每日课程计划实施监督， 2.学生课前及后学习辅导，学习纪律管理 3.定期与家长反馈学生学习情况 教务老师 1.安排确认上课时间表 2.定时提醒学生上课，跟家长定期核对课时 授课老师 1.按课表进行高质量授课并根据学生情况实时调整课程进度及内容 2.安排课前及课后作业，规划学习任务及目标，阶段性测试评估检测学生提升进步情况，每次课后教学反馈 心理辅导师 关注学生的心理和情绪状态，适时给与学生必要的情绪疏导，帮助学生更好的找到学习习惯和学习，助力学生心理健康成长。

校长 全程把控学生教学计划和服务质量。机构环境——