2022-05-26 在教育战线上有一个默默奉献的群体：他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字：班主任！有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任在工作中，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，我们的班主任用自己的智慧和爱心战胜了一个个的难题。为积极响应广东省人社厅关于举办第yi届全省技工院校班主任能力大赛的通知，同时，为了充分展示我校班主任团队的综合能力，促进班主任思政育人的不断提升，我校于5月23日下午举办了2021-2022学年第二学期班主任技能竞赛暨第yi届全省技工院校班主任能力大赛选拔赛。本次竞赛由学生科主办。

朱明珍校长作开场致辞 朱明珍校长指出：班主任作为学校教育管理体系中十分重要的一环，班主任管理学生要讲究方法、注重策略，学生的进步是班主任的价值体现。在本次技能竞赛中，各参赛选手应当视为一个展现自我，检视自我，超越自我的一个平台，也借着省厅举办此次大赛的东风，让更多优秀的班主任到更高的平台展示出桂技的风采！本次竞赛的所有规则均参照省厅公布的标准，比赛项目包括：班级建设方案展示、情境答辩以及班会文本设计三部分。1.班级建设方案展示。围绕落实立德树人根本任务，选手制订一学期或以上班级建设方案，本环节，每位选手的叙述时间为5分钟。2.情景答辩。此环节采取抽签的方式进行，主要测试班主任对突发事件或偶发事件的应变处理能力和教育智慧，答辩时间为3分钟。3.班会文本设计。

围绕落实立德树人根本任务，选手提前制订主题班会文本，供评委审阅评分。经过各班委小组初赛，共产生9名优秀班主任参加本次选拔赛。每位选手相继出场展开精彩的讲述和即场答辩，现场氛围热烈，观众情绪高涨，获益良多。经过评委们的现场评分，zui后共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。她们分别是： 一等奖：郑远娟 保持童心，永远热爱 苏霍姆林斯基说真正的教育是自我教育，自主是创新的根本，是实现自我管理的前提和基础；我坚持“以生为本，自主管理，成就三自少年”的班级育人理念，“三自”即自立、自强、自信。二等奖：于景朋 保持童心，永远热爱 我以习近平总书记说的“育人为本，德育为先”为指导思想，秉承学校办学特色，并结合班级实际情况，中职生身心特点，制定我的班级建设方案。以人为本，着眼于学生的未来发展。

鼓励学生参与多形式的社团组织，志愿者活动，发掘自我，展示自我，树立自信。二等奖：赵佛鑫 保持童心，永远热爱 班主任是一个神奇的存在，班主任的一言一行对学生都有着非常重要的影响。作为班主任，要以身作则，推己及人，要多走进学生的内心，多关心学生、鼓励学生，和学生形成亦师亦友的关系，从而推动学生走向积极向上的希望之路。孔子曰：有教无类，因材施教。教育是一个缓慢而优雅的过程，我们要照顾到每个学生的差异，教育教学要适应学生的发展，不放弃每一个孩子！通过本次班主任技能竞赛，我们充分展示了桂技班主任团队的综合能力，展示了各自的育人理念和教育智慧。愿我们所有的班主任都能从中得益，成长为教育技艺高超的班主任。