奥本中学，Auburn Adventist Academy(美国著名私立高中 华盛顿州 8年级录取) 申请人硬条件 姓名、所在学校和年级：Z同学，广州某重点中学初二在读 GPA/成绩百分比/排名：平均成绩88 SLEP：50 申请人软条件 眼界开阔，独立自信；思维活跃，成绩优秀；沟通力强，善于与别人交流。申请背景评价 Z同学的性格比较执著、自立，在学校里不仅保持优秀的学习成绩，还能自主学习自己感兴趣的知识，积极参加课外活动和义务活动，深得老师和同学的喜爱。从上初中开始就坚持收听国际新闻，思维非常开阔、活跃，喜欢和长辈们讨论各种新知识、新问题，对于事物有自己独到的见解。和朋友组织起了兴趣爱好小组，不断壮大，既培养了自己在领导方面的才能，又结识了不少新朋友，Z同学的开朗性格和领导能力使他不断受到同龄人的关注和信任。

申请方案 Z同学的留学目标很明确，不是为了逃避中高考，而是深刻看到国内教育的缺失和教学的滞后，不愿意再把人生美好的时间花费在应试教育上，想要向崇拜的沃伦巴菲特那样，开拓自己的一番事业，成为能够影响世界的人。Z同学个人的成绩很优秀，SLEP成绩也不错，个人在课外活动和兴趣爱好等方面也表现突出。他对于学校的地理位置和教学风格要求颇高，喜欢国际学生少、具有传统美国教育风格的学校。带有浓重基督教氛围的奥本中学当然就是不二之选 ，此外还选择了传承中学、洛克兰德中学、伍德斯托克学院。看美中顾问如何“包装” Z同学是一个很努力、很认真的学生。

在我们给他填写的信息评估表中，非常详细的回答了每一个问题，且对于一些不太容易回答清楚的问题跟我们进行反复解释说明，这些答案让我们能够完整、深层地了解到他独特的思维和个性，为后面的申请工作提供了不少便利。Z同学通过关注世界新闻和信息、阅读人物传记、参加各种活动，这些都为他的申请和面试提供了良好素材，把Z同学身上的积极进取和博学多才展露无遗。学生的申请材料到达学校后，很快便安排了面试，Z同学表现出了很强的沟通能力，和面试官畅谈他的理想和学习计划，以及对学校的看法和申请原因，这些都给面试官留下了深刻的印象。面试后第二天，我们便收到学校的录取邮件，可以从字里行间感受到学校强烈希望Z同学入读。申请顾问感言 Z同学的学校面试非常顺利，录取捷报频传，所申请的几所学校都表示出对他的极大兴趣。

他在面试中积极主动地表达自己的思想和见闻，让学校了解了他的良好心态和优秀的交流能力。相信他无论在哪里就读，Z同学都能用自己的实力和表现帮助他获得成功，完成自己远大的梦想。