2013-12-09 对于想要报读AP课程的家长和学生，不免会有些疑惑。为正确认引导AP课程学习理念：AP课程学习旨在扎实基础知识，衔接中等教育与高等教育间学习方式的差异，而非学得越多越好。下面按学生年级提供部分选课建议，希望对同学有所帮助。Q: 高三学年参加完学业考后，还可报选多少门AP课程，怎样是适宜的？A: 普通高中学生要兼顾高中学业与留学，学业压力是不言而喻的。如何合理分配时间、选定科目就变得非常关键。选择多少门课，需根据自己的兴趣、感兴趣的专业、就业方向来做判断，也要同步结合自身可支配的时间和精力来决定的。要注意的是，每一门AP课程都至少相当于大学一年级一个学期甚至两个学期的课程，学生在课外要花费一定的时间预习、复习、完成作业。一般来说，在AP课程学习上，课内与课外所花时间的比例为1: 2.5。

建议高三的学生在高三后空余的两到三个月里面不要有太大的压力，根据自身情况选定2-4门报读的科目是合适的。Q: 高一学生刚刚接触AP课程，可以选一些什么课程来报读呢？A: 高一学生提前做准备开始学习AP课程，这种认知与学习态度是值得鼓励的。可根据自身学习情况与业余时间，每学期选读1门课程。首先，建议结合自己的专业选择1-2门课程。例如对社会学、历史学等方向感兴趣的话，可以选报1门社会学、文化类科目，包括AP世界历史、AP美国历史、AP英语文学与写作等；对经济金融感兴趣的同学，可以选报1门经济学、数学类科目，包括AP宏观经济学、AP微观经济学、AP微积分、AP统计等。其中，微积分的学习是要到高一结束才适合报读的。其次，建议结合自己以后的大学学习，适当选读些可抵扣学分、减轻初步海外学习压力的学科。

比如想从事经济、金融类职业，可以选修AP统计学、AP微积分、AP世界历史、AP美国历史等科目