2020-12-11 现在是一名普高高二的学生 （即将接受高三的摧残） 学校其实还在考虑 专业在金融或者计算机两者之间有点摇摆不定 现在在学的是TOEFL的听说读写，一对一比较有针对性吧。身边学小班的同学说上课因为面向多人，老师没有办法根据你的问题去教学，所以效率没有一对一高。刚开始来思潮我真的有点小怕，因为看到大家都在认真学习啊。很多同学是我上课到下课出教室都一直在原来的位置上学习，学习氛围很浓厚，坐下来也会被感染到。助教老师人也很nice，平时都很负责督促我学习和背单词，也很耐心解答我的问题。我的阅读老师是Trista！人真的很nice啊也很温柔，很有耐心。刚开始接触托福阅读的时候我完全是新人小白，对题型完全不了解。

Trista很仔细地给我讲了不同题型的解题技巧，遇到错题也很全面的解析，对于我不懂的文章也会帮我逐句去梳理分解帮助我理解。我和词汇题没啥缘分，常常连跪，感谢Trista不嫌弃我每次都给我讲清楚。我的听力老师是Dora！Dora真的好活跃！！上课氛围可以说是很轻松了！！Dora对于笔记的结构和逻辑的解析对我来说真的很有帮助，因为听力讲座会涉及到不同的学科。Dora也会给我介绍不同学科的知识点和单词来帮我更好的理解讲座。刚开始我常常被Dora说是“听写”——因为听力记笔记总是写一整句，在Dora的帮助下我逐渐改掉了这个习惯，能够用特定的符号单词和结构去梳理听力，听力效率也提高了。我的口语老师是Cindy！先感谢Cindy老师不杀之恩！哈哈哈哈哈哈！

我上口语课总是感觉如临大敌，面对老师（以及噩梦秒表）讲我会变得很紧张，Cindy会很nice地引导我去适应。上课练习的时候Cindy都会很细心的指出我的语法和发音问题，我的语法和发音经常会出现小瑕疵。Cindy都会帮我一一挑出来，也帮助我根据不同的topic展开观点。有时候也会分享一点自己之前考试或者留学的经历，很有趣也会很有帮助。我的写作老师是Neal！Neal在写作的发散思维上我真的十分佩服，我在独立写作上面有时候会想不出观点，Neal也会给出很多例子和引导帮助我。对 于写作的各方面Neal都很精益求精，逻辑发展或者遣词造句方面Neal都给我很大帮助，修改我的作文的时候也会给我一些不同的角度——譬如句子这样运用会更好&可以使用长难句来增色等等。此外我觉得Neal真的挺可爱的。首先就是一定要听老师的话！

该做的要做好——例如背单词， 真的对阅读和听力有效果的。其次可以根据自己的薄弱项目复习。比如我口语比较差 平时遇到一些可以利用的材料我就会试试能不能运用来联系答题。最 后是要持之以恒和耐心，要相信自己，坚持一直保持状态学习下去。- END -