导读：前段时间有上海的网友在问小编，她说他想趁着空闲时间帮他的孩子找个班好好学习一下中国的艺术及美术，问小编上海哪里有中国艺术培训班可以报，于是小编就特地帮他找了一家叫上海秦汉胡同教育。想必大家都很想了解了解这所学校的详细内容，那么这所学校的老师是否达到了专业水准?准备报读的学员都想一探究竟，那为了满足各位学员的好奇心，小编就马上上图让学员们一饱眼福！【师资力量】 张老师 张老师非常熟悉上海地区的教材和考试情况,非常重视学生内心体验，上课方式生动活泼,力求在短时间内提高学生的学习兴趣和学习成绩。名师介绍: 汉语言文学师范专业本科，持有语文老师《教师资格证》， 在校期间始终取得了优异的学科成绩，毕业后担任中学语文班主任工作两年,有着丰富的教学经验和独特的教学方法。

非常熟悉上海地区的教材和考试情况，非常重视学生内心体验，上课方式生动活泼,力求在短时间内提高学生的学习兴趣和学习成绩。李老师 李老师以饱满的情绪、激励的话语教会孩子求真、求实、 求善!通过学习,让传统美德根植于子们的心灵,乐于孝悌,学会感恩。名师介绍： 名师介绍:毕业于师范类本科,持有语文教师资格证，有着丰富的教学经验，和非常认真的教学态度，熟悉上海地区的教材和考试情况。热爱教育事业，课堂充满活力和激情,力求学生个性化的发展与阅读，让学生充分体会读书的乐趣,在知识的海洋里快乐地学习。教学目标： 国学经典是代代相传的民族文化精髓，是孩子们成长路上的“指南针”。在教学中，李老师认为自己是一个”引路人”， 热衷于研究中华传统文化,结合儿童的兴趣特征和思维方式，使之与人格塑造、品德教育相结合。

坚持因材施教、循序渐进的教学原则,深入研究儿童敏感期，尊重孩子的发展 ，鼓励孩子发展其自主独立性、主动创造性。在课堂教学中,永远用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。以饱满的情绪、激励的话语教会孩子求真、求实、求善!通过学习，让传统美德根植于孩子们的心灵,乐于孝悌,学会感恩。张老师 张老师以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下,求学湘中,始有所成。工篆隶、楷、行草,书风道劲古朴。名师介绍： 名文岳,字丘兮，斋号仪斋,济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长,以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中,始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。

蒋老师 蒋老师希望在未来的教学中,可以将琵琶这项中国传统艺术发扬光大,让越来越多的人热爱这项艺术,成为一名的园丁。名师介绍： 蒋冰晗，秦汉胡同专职琵琶教师。毕业于上海师范大学音乐学院音乐学(师范)专业,主攻传乐琵琶、中阮。对中国传统乐器及音乐有深度研究并十分热爱。教学目标： 在未来的教学中,蒋冰晗希望可以将琵琶这项中国传统艺术发扬光大,让越来越多的人热爱这项艺术,成为一名的园丁。更希望能与学生融洽相处，在教学中培养其对艺术对生活的热爱。学习琵琶者，亦如琵琶的音色般干净得近乎单纯,当其演奏开始,会瞬间凝固这世间的喧嚣,收获了永恒的幸福。罗老师 罗老师善于激发学生“渴望知识”的内在动机,首要的是教会学生学习的方法。在有限的课堂时间里,涵养稚嫩的生命, 引导学生爱上阅读。

名师介绍： 北京师范大学教育学硕士，语文学科发展研究方向。喜爱汉语言文学和传统经典文化，同时也关注儿童阅读和基础教育发展。在教学中积极开展主题阅读、绘本阅读、亲子共读、朗读经典等活动。在教学内容上，将的国学经典、诗歌、电影、绘本、音乐、动画短片、文学作品等进行整合设计,注重学生的体验、参与与自我表达，引导学生有理解地阅读和思考。教育理念： 激发学生“渴望知识”的内在动机，首要的是教会学生学习的方法。在有限的课堂时间里， 涵养稚嫩的生命，引导学生爱上阅读。耐心陪伴、等待学生的成长，培养学生终身阅读和学习的能力。旨在帮助学生成为更好的自己,默默地做学生的摆渡人。朱老师 朱老师适时的和学生教授汉字起源知识,历史故事，让孩子在轻松的课堂里学习更多的知识。

名师介绍： 字游之，号平椒斋，曲阜师范大学书法学专业,安徽省书法家协会会员，安徽省书法家协会篆书委员会委员，受教于杨亮先生。教学理念： 书法是中华民族独创的表现艺术，它通过一支毛笔将中华文化的方方面面表现的淋漓尽致。朱老师在教学中注重引导学生思考，帮助他们建立的独立的学习意识,从而能逐渐的自主发现了解汉字中笔画，结构,章法的美感;由于对古文字的研究,老师也会适时的和学生教授汉字起源知识,历史故事,让孩子在轻松的课堂里学习更多的知识。【关于机构】 秦汉胡同于2002年始创，本着让世界柔软的价值观，深耕文化与教育领域，旗下秦汉胡同国学、第伯乐、好研社等多个优质青少儿国学、古诗文与物证通识为主的体系化文类教育、女性为主体的全生活学习服务品牌。