第一次见到涵涵的时候，她梳着马尾辫，戴着粉色发卡，小脸红红的，看上去是家长和老师心目中那种乖巧温顺的女孩子，却也在和当天的家庭作业认真较劲儿。涵涵 尚书坊教育龙腾校区有几间小教室，专门用来给学生们晚辅时写作业用，比起常规学校工工整整端肃整齐的样子，这里氛围相对轻松自由，每个孩子单独占一张桌子，书本、作业本、草稿纸都有比较充裕的地方可以摆放。涵涵在川大附小清水河分校读五年级，平时跟着尚书坊龙腾校区的刘云莲老师学习语文，从今年2月份到现在，已经上了8个月的课，除此之外每天放学后都会来参与晚辅，把作业写完再回家。“我喜欢刘老师是因为她上课很有趣啊。”涵涵悄悄模仿老师上课的模样，“就是那种，假装一本正经，看起来很严肃，实际上她没有对我们生气。

” 涵涵描述着刘老师上课时候的样子，活灵活现的表演让人感受到刘云莲老师课堂上的幽默风趣，并且深深攥住了这个小姑娘的心。文作为一门基础学科，在小学阶段打好基础尤为重要。涵涵告诉我们，刘老师会在课堂上带领他们一起落实看拼音写词，做阅读理解训练，背诵古诗词，写作文…… 落实看拼音写词（字词基础版块） 做阅读理解训练（核心考点版块） 背诵古诗词（素养积累版块） 写作文（综合能力版块） 小学语文的写作要求，一年级简单写话，二年级看图写话，三年级开始写作文，到五年级、六年级，越好的学校会对这方面提出越高的要求。涵涵说：“学校里面的老师一般作文只要写500字，暑假的时候我天天写作文，现在写得好的作文，能写到1000个字了。

” 对于五年级的学生来说，能自豪地说作文能写到千字以上，证明她在书面表达方面“有话可说”，不会再有部分家长苦恼的，孩子写作文“像挤牙膏一样”，想一句写一句的问题。涵涵在我们为她准备的“个人评价自测表”上，给“交到新的朋友”一项打了满分，她说在尚书坊认识了新的小伙伴，她们年龄相仿，家住得也近，平时一起晚辅，一起上课，已经成为了非常好的朋友。在这里，让我们一起祝“小淑女”涵涵和她的小伙伴们友谊长青，越来越优秀！下面是涵涵现场背诵给大家分享的一首古诗： 别董大二首（其一） [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。涵涵寄语尚书坊： 来到这里的第一天，我对这里是那么的陌生，一开始是不想来托管班写作业的，因为有“大魔王”老师管着，在我想象中，“托管”是不快乐的，压力山大，不能玩的监狱。

可我到了尚书坊才知道，这里有很多同学，她们对我都很好，而且还可以玩，有时候还一起偷偷吃辣条。现在我写作业的速度也变快了，谢谢尚书坊让我变得快乐！班主任老师寄语涵涵： 涵涵是个很听话，很乖的孩子，虽然偶尔有点小调皮但无伤大雅，也比较自觉地完成每天的作业，只是偶尔有点小分心。涵涵平时有很多奇思妙想，天马行空，反应很敏捷，总能很快理解老师所讲的内容。