一提到理科，就会让人头疼。我们的老师是如何用自己的激情来感染学生？如果让学生爱上理科？“一个会心的微笑，胜过冷的批评、严肃的面孔；一个会心的微笑，消除了学生的顾虑，增进了师生的感情，一个会心的微笑，充分发挥了学生的用心性和创造性，使学生更用心主动地学习。微笑就是学生生活中的阳光，只要我们给学生一个会心的微笑，微笑就会成为他们生命腾飞的翅膀。”——拓鑫物理老师刁梅萍 记得2019年暑假要参加高二深圳某学校物理班的补课，这个班之前没带过。接到通知心里比较忐忑，因为不了解这些学生的学习情况，中途换老师，他们能否接受和适应，但是凭着30多年的教学经验自己还是很有信心的。

怀着这样的心情给分别两个物理班上了首节课，感觉有点不一样，物理1班还好，物理2班就不行了，非常沉闷，启而不发，课下我就主动找学生聊天，他们说他们高一年级换了三个老师，还有一个月没有上课，高一什么也没学会，知道的情况，我从心底不在“嫌弃”他们，而是可怜这些孩子，所以讲课和辅导的时候都特别耐心微笑地解答他们提出的每一个问题，那么是最简单的问题。教师节的时候一位学生在给我贺卡里写到：亲爱的刁老师，教师节快乐！暑假补课的时候见到并认识您，对您印象特好，很和蔼可亲，讲课超细，让我有了一种“啊！我的物理有救了！”的感觉,哈哈哈！我们高一换了五个物理老师，我真很希望您能一直带我们到高三，我真的特别喜欢您（真挚的眼神）您每次给我讲题都很清楚，我每次都很开心！

还有就是我这学期还教了两个美术班，美术班的孩子我们都知道，学习习惯班不好，上课容易睡觉，我上课的时候不是大声的呵斥，而是微笑的叫醒他们，对于这些孩子他们已经听惯了老师和家长训斥，训斥只会使他们反感，使他们不好意思再去睡觉，一点作用也没有，一个学生在元旦节给我的贺卡这样写到：亲爱的刁老师，学生在此祝您元旦快乐！非常感谢您在我上课时打瞌睡，能够温柔的叫醒我，不予我难堪，您是一个温柔的人！冬日里带着满满的阳光，盛夏的夜晚，穿过弄堂的那一抹清风，皆是您给我的印象，谢谢您老师！以后这个孩子在课堂上就很少打瞌睡。微笑能够照亮所有看到它的人，就像雨后的美丽彩虹，带给人们完美的期望；就像穿过乌云的太阳，带给人们无限的温暖。爱是教育的前提，教师对学生的爱，拥有强大的教育力量。

现代教育家蔡元培先生以前说过：“人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这是由于情感推动力的薄弱。要转弱为强，转薄为厚，就有待于陶养。”心理学研究证明：学生总是趋向于模仿爱他与他所爱的教师。因为教师给予学生真诚的笑容和喜爱，会对学生产生良好的情感体验。如此温柔、师德崇尚的刁老师，实力杠杠！！省教育厅学科技术带头人 全国说授评录像一等奖 全国中小学物理竞赛一、二等奖 拓鑫理科明星团队： 拓荒求真，点石成金。拓鑫老师，经过层层选拔，笔试、试讲、面试等多个环节甄选招聘而来，理科团队，有省教育厅学科技术带头人、有中大毕业的佼佼者、有重点大学的高级教师。在拓鑫，我们因材施教，善于利用生活中的例子，分享科普资料，“不明觉厉”的考试大招，让孩子爱上理科。