2017-04-13 学生姓名：王同学 毕业/就读院校：郑州大学 就读专业：建筑学 GPA成绩：GPA3.2 语言成绩：TOEFL100 GRE318 【背景分析】 学生优势： 1. 在校多次获得奖学金 2. 大二暑期参加为期两周的古建测绘 3. 去年暑假在Sci arch南加州建筑学院学习making+meaning的课程，并在老师的指导下完成作品集，作品集很好。4. 获得Sci arch老师的推荐信 5. 从小就喜欢艺术，小学读的美术学校，本科学习建筑学专业 申请难点： 1. GPA偏低 2. 托福和GRE偏低 3. 研究经历还是略有欠缺 【案例分析】 选校定位及录取过程分析： 在16年的10月份，学生终确定GPA3.2，TOEFL100，GRE318的成绩。

学生是在2016年2月份签约的，签约过后，我们充分了解学生的情况后，给学生做了详细的时间规划，同时安排背景提升。针对背景提升项目，我们一个一个进行详细比较，终决定选择专门艺术学校的交换课程。选定方向后，我们针对建筑专业强的学校官网，挨个查找了解学校的课程设置，师资配置，申请条件等等，终选定了牛校Sci arch（南加州建筑学院）, 我们递交申请后，一个月左右拿到了录取，并且非常幸运的是给王同学上课的老师都是建筑学会的牛人。并且非常非常幸运的事，经过学生的坚持和努力，获得了老师的推荐信。在选校阶段与学生沟通后，我们决定要大胆的冲一冲，选定了学生向往已久的宾夕法尼亚大学，哥伦比亚大学，罗德岛艺术设计学院等。

在文书中，新通团队文案老师从学生所参加的暑期实习和暑期在南加州建筑学院的学习经历着手，突出学生对建筑学的理解，在实习期间动手能力的展示，以及在南加州建筑学院学习期间，对美国教学方式的认知，深切感受。这里引用个人陈述中，学生在南加州建筑学院学习的感受。

“I felt frustrated, I doubted, yet I finally conquered all of the negative emotions and set sail once again. Fortunately, I surmounted all of the challenges at the final of the course.” 冲刺区域： 1. 华盛顿圣路易斯大学 2. 西北大学宾夕法尼亚大学 3. 哥伦比亚大学 4. 罗德岛艺术与设计学院 5. 莱斯大学 匹配区域： 1. 南加大 2. 加州大学洛杉矶分校 保底区域： 1. 南加州建筑学院 我们在12月份递交完毕所有学校的申请，接下来就是漫长的等待。

学生也一度焦躁，在2月初拿到了华盛顿圣路易大学的拒信后，学生一直追问其他学校怎么样，不会没有学校要我吧。我们一边跟进学校状态，同时安抚学生。终于在3月9号收到了南加州大学的录取，接着在3月11号收到了加州大学洛杉矶分校的录取，又在3月14号凌晨收到了宾夕法尼亚大学的录取。收到宾大的录取，学生和家长激动的一遍遍问，真的吗，是真的吗老师。现在期待有更多更好的学校录取收到。顾问点评 建筑学属于录取难度较大的专业，整体感觉美国大学在招录学生时越来越看重海外交流经历。建议学生留学一定要提前着手准备，除了准备标化成绩外，妥当的安排好时间做实习和进行相关背景提升。另外，目前市面上的背景提升项目产品琳琅满目，一定要挑选适合自己的，不一定价格高就是好的。