导读：今天，小编给大家分享一篇关于学员对外汉语的教学之路，一起来看一下吧！胡老师是唯1汉语的学员，她曾从事外贸工作，在我们这儿参加了国际汉语教师培训，考到证书后，她开始从事汉语教学工作，在家兼职教老外。入行后，她对这个行业的兴趣越来越浓。为了提升自己的教学能力，她还参加了巴厘岛酒店汉语训练营，跟着带队老师学习教学方法。在巴厘岛教学的胡老师（左上） 今年，胡老师的学生越来越多，在家教学已经施展不开，于是她在小区里开了一个汉语教学工作室，给周边小区的外国学生上课。胡老师的女儿看到妈妈做着这样有意义的事，还说以后也要当汉语老师呢！我们一起来看看胡老师的汉语教学体会吧！对外汉语教学看似简单,其实打造一堂有趣易懂的汉语课不是一件简单的事情。这学期我开了新的听说课程,学员都是零基础。

为了鼓励他们大胆地开口说,我在课堂里以引导学生为主,很少去灌输。让他们自己多尝试拼读音节,拼读有误再纠正,拼读正确就积极肯定,这样一来学生很有成就感,更加敢于开口说话。在课堂教学方面,我会用各种方式去营造课堂气氛。我比较注重课堂活动的设计, 好的课堂活动吸引每位学生参与,有针对性地练习学习内容,活动既有合作性也有竞争性, 既有趣味性又有一定难度。比如:绕口令比赛, 说句子接龙,打拼音牌…… 我觉得老师在课堂中要把握好每个环节的节奏和细节,这是需要经验积累的,这些做好了,课堂就能顺利地进行下去了。还有就是老师不要一味地讲,讲得多对入门班的学生来说不是好事, 讲要简单地讲，有引导地讲，”弱智”地讲。以上是我个人在对外汉语教学实践中一些个人体会。

在这里我也要感谢中心老师对我的指导帮助，也给大家推荐一本暨南大学出版的<<华文趣味教学>>,我读后颇有收获。