导读：在家校协同育人的时代，您是否也担心孩子在校情况无法被及时关注、或期待与学校建立更通畅有效的沟通桥梁？近期，不少家长向我们提及，他们特别关注上海震职融高在“家校共育”方面有何具体提升举措。为此，我们深入探访了该校班主任团队，梳理了他们如何通过系统性赋能，让沟通变得更主动、更专业、更温暖。以学生为本，明确沟通宗旨： 培训伊始，王教授直击当下学生心理问题频发、形势严峻，以及家校沟通难度日益增加的现状。强调了家校沟通的宗旨，那就是一切以学生的成长和发展为核心，紧紧围绕如何促进学生的全面发展来展开，只有明确了这一宗旨，才能让家校沟通真正发挥出应有的作用，形成教育的合力。

五维模型，构建科学沟通流程： 准备环节：在与家长沟通之前，班主任要充分了解学生的情况，包括学习成绩、课堂表现、兴趣爱好等，同时要规划好沟通的内容和方式。开场环节：一个良好的开场能够营造轻松和谐的沟通氛围，拉近与家长的距离。可以从关心学生的生活入手，逐渐引入主题。交流环节：这是沟通的核心部分，要围绕学生的问题展开深入讨论，倾听家长的意见和建议，共同制定教育策略。结束环节：要对沟通的内容进行总结，明确下一步的行动计划，并表达对家长的感谢。六维赋能，提升沟通实效： 学会倾听：给家长足够的时间表达自己的想法和感受；善于表达：用清晰、简洁、准确的语言传达信息；注意语态：保持温和亲切的语气与表情；巧用肢体语言：增强沟通的感染力与亲和力；及时回应：让家长感受到被重视、被关心；总结复盘：在实践中持续打磨和提高沟通能力。

可见，有效的家校沟通并非简单的信息传递，而是构建信任、达成共识、赋能成长的艺术。上海震职融高班主任团队此次的能力升级，正是对这一教育共识的专业践行——当沟通从“事务性告知”转向“策略性协同”，家校之间便真正形成了支持学生全面发展的合力。这不仅是工作方法的优化，更是教育责任的深化。相信这种更主动、更专业、更温暖的沟通，将持续为学生的成长之路铺就更坚实的基石。