导读：聆听尔知故事！分享尔知优秀学员的成长故事，邢潇予以优异成绩斩获 UCLA 录取，在尔知教育深耕学术规划与背景提升，她以热爱为帆、坚持为桨，终在名校舞台追光而遇，诠释少年逐梦的力量与光芒。让我们聆听她的成功经验~ 尔知故事 尔知学员申请故事专访系列是今年全新开设的板块，我们将邀请过往的尔知学员分享他们在申请季的感悟、大学校园的故事以及对未来的展望。希望在这个过程中能够给未来的学弟学妹们带来一点启发，坚定自己的选择和方向。生活在继续，尔知er也在不断前进，去探寻属于他们自己的“人生”。刑潇予 “和UCLA的双向奔赴”—— Offer发放的那天上午我正在学校上课，看到邮箱状态更新，本来想着回家再开箱，过了一会学校老师来问我结果如何，就去楼上的空教室里查结果了。撒花、Congratulations，录了录了！

截图通知老师们，“淡定”地回到教室里。UCLA，我拿下你了！在我的选校列表中，UCLA算得上是我最熟悉的院校。因为我们高中和UCLA有一个全球讲堂的合作项目，每年会邀请大学教授来授课，正好我所选择的AP经济、地理、历史都是来自UCLA的教授任教，3个老师的授课风格也极度具有代表性。历史老师是一个学术狂魔，到了考试前会再三强调绝不能舞弊！（PS：UC对于学生诚信度要求极高，会随机抽选已录取申请人申请材料再次求证。）经济老师是一个大P人，平时上课的时候会跟我们天南地北地发散畅聊，拓展国际政治、经济理论的观点，到了期末周之前又赶KPI似的输出知识点，自学能力狠狠提升。地理老师呢，是那种很典型的美国白男体育生既视感，非常风趣幽默，但是布置起作业来毫不手软。

得益于高中的这个环境，三位风格迥异的老师，感觉我已经把大学可能遇到的教授类型都提前接触到了，对大学学校、学习&生活节奏也有更全面的了解。写加州文书时，也没有特别痛苦。和申请其他学校的主文书不一样，UC文书要从选题中选择4个写，想看到申请者更多面吧。相比主文虽然篇幅要短很多，但就更需要用精炼的语言来展示。这里也非常感谢专业的文书游老师，跟我一起brainstorm，整理文书思路逻辑，助力我与UCLA的双向奔赴！除了文书老师，尔知的每位老师都提供了全力支持！撰写文书、递交材料、择校、选专业等等申请步骤都自己操作的话，还是很有困难的。尔知老师们不仅仅每一个环节都给我提供了针对性的专业指导，对情绪上的关注更是无微不至。

每次在尔知办公室聊天或是一起聚餐时，都能很好地缓解我的压力，在这里度过了收获满满又快乐的一个申请季，感谢每一位老师们的帮助和陪伴！“申请不卷也可以”—— 相比我的同学们来说，其实我是个非常佛的人。由于没有确定的专业目标，决定申请美国大学。如果你也对专业不是很明确的话，我觉得也不用过于困扰，美国大学转专业相对来说比较方便。步入大学后，我也很希望能在大学对自己喜欢的方向有更多的探索。当然啦，大致方向还是要有的。我选择了文科方向，很多学校选择申社会学专业，因为在平时上的一些