学生基本情况： 全智嵘同学，是新通外语雅思强化班的学员，任课老师为王婷老师，考雅成绩总分6分；单项成绩：听力7.0 阅读6.0 口语6.0 写作5.0。学生学习心得体会 鉴于我的听力做得比较好，取得了一个7的成绩，我在这里要感谢新通的G老师，Eric老师。在课上G老师会带着我们做真题，然后对答案，改错，带我们过生词，并且介绍一些题目的背景。Eric老师会给我们讲解一些语法，虽然主要是针对口语和写作，但是也确实对听力的理解有一定的提高。其次说下自己的准备吧，听力的词汇非常重要不仅要求能听懂，还要求能写出来，所以在背单词的时候一定要注重拼写，不能跟阅读一样看懂就算。然后重复的做剑桥4~9的真题，并且找到自己错的地方的听力原稿，然后跟读，这样不仅对听力有好处，对口语也有一定的提高。

教师王婷教学感言 在雅思听力的学习过程中，一定要狠抓基本功的训练，具体来说，就是听力基础词汇的背诵和辨音。基础阶段的学生背单词可以加强对常见听力场景的了解，从而降低做题时的难度；而学生在背单词的过程中往往忽略一个很重要的问题——单词的发音。很多同学背单词只停留在“看了眼熟”的阶段，对于单词的发音并不在意。这样做的后果是，很多单词的正确发音和你认为的正确发音实际是由区别的，在听到正确发音时，无法建立快速反应，从而在做题时跟不上节奏或者根本听不出来。所以，听力单词一定要背，而且要结合音频去背。好的自我检测方法，就是听录音写单词。经过了基本功训练，还不能忽视对于雅思听力常见题型的把握：从填空、填表、填图到单选、多选、配对，每种题型都有各自的审题技巧和答题策略。

所以在复习过程当中，一定要拿雅思真题进行训练，这样不仅能够锻炼学生对于考点的把握，培养所谓的“题感”，也可以帮助学生在真正的考场上更好发挥自己的水平。总之，雅思听力的学习是一个循序渐进的过程，一定要把握好各个阶段复习的重点，基本功和题型一个都不能忽视。班主任张富斌感言 学生本身英语基础还可以，课上很活跃，积极与老师互动。学员的学习态度非常认真，目标明确，也比较主动。学员报名的是雅思强化班，对于该班级的学生，从基本的单词背默和作业抓起，每次课后都要进行单词测试，**单词量的提升。教与学是一个双向沟通的过程，也特别注重课后与学员的沟通，将学生们反馈出来的问题，并反馈给老师，有针对性的进行解决。结课后给学生制定详细的复习计划和建议，帮助他们完成考前的复习与冲刺。