深圳全日制高考复读培训招生简章

深圳全日制高考复读培训招生简章 【学校简介】 深圳城院教育是专门从事高考复读、艺术生文化冲刺、港澳台联考的知名全日制高考培训学校，二十多年来学校在教育创新和人才培养方面做了大量的工作，取得了骄人的成绩。入学就读一年，严格科学的管理教学，助力再战高考，深受广大考生和家长的好评。我校师资力量雄厚，名师多年连续带毕业班，具有多届高三的教学经历，积累了丰富的教学和备考冲刺经验，教师队伍爱岗敬业，全职全心帮助学生冲刺高考，个性辅导学生尤显特色，是目前深圳市影响力大、亲和力强、规范性好的优秀团队。“人生的道路是漫长的，但关键只有几步”，深圳城院教育高考复读学校愿与高考学子携起手来，为学子重新插上腾飞的翅膀，圆梦理想的高校！

【关于我们】 1、办学优势 专注高考复读二十四年 助力上万高考学子迈入理想高校 2、全日制知名品牌学校 统一高考报名 统一学籍管理 统一高考考场 3、专业团队 一线级师资 “三清一测”教学法，不留知识死角 日日清：当天知识点当堂过关，晚自习助教一对一答疑 周周测：每周科目模拟考，大数据分析错题生成专属报告 月月评：月度总结+学科诊断，动态调整学习策略 强优补差 一对一辅导 分层教学辅导，定制专属课程内容 4、特设日语小语种课程 专业小语种老师精讲课程 针对性配套练习，互动跟练 5、专设艺术生文化冲刺班 【师资介绍（部分）】 段强林/教学校长 华南师范大学研究生毕业,资深历史高级教师,清北名师,高考与联考备考专家,深圳市宝安区教育局历史课题组成员,深耕深圳高考与港澳台联考28年,现任教学校长。

教学风格:历史教学兼具深度与系统性,善用课题研究视角拆解考点,培养学生时空观念与史料分析能力;管理风格严谨高效,推动个性化教学落地。教学理念:“深耕考情、精准赋能”,兼顾历史思维本质与备考实战,主张“教学与管理并重”,为学生提供全链条升学指导。个人成就:主导多项历史教学课题,成果纳入宝安区教育局课题体系;培育众多学子考入北大、人大、复旦等知名院校,兼具一线教学与管理视野 黄兴东/语文学科教师 红岭中学高三原备课组组长，20余年高三语文教学经验。教学风格:深耕考纲,逻辑清晰,注重基础积累与应试技巧系统训练,尤其擅长诗词教学,引导学生精准把握文学作品内涵。教学理念:“以考促学,以学养考”,兼顾知识体系构建与实战能力提升。

个人成就:培养出省单科第1及屏蔽生10余名，多次获评市高考先进工作者，获市教育局认证为继续教育课程主讲教师，出版专著《诗词创作必备常识》 石小甄/ 语文学科教师 中学语文高级教师,华南师范大学本科毕业,红岭中学高三教师,20年高三带班经验。教学风格:亲和且具洞察力,善于站在学生视角破解难点,兼顾知识传授与心灵引导,擅长学风建设与个性化辅导结合。教学理念:“蹲下与孩子同视角”,尊重个体差异,以共情激发学生内在动力。个人成就:获深圳市高考工作先进个人、福田区优秀班主任;所带班级曾全员上重本,其中40人考入985 院校,形成“共情式教学 +精准备考”特色模式。郑作辉/数学学科教师 西北师范大学本科毕业,高中数学正高级教师。

教学风格:讲解简洁明了，耐心细致,善抓知识本质,帮助学生建立清晰数学逻辑 教学理念:“强化基础、把握要点”,通过研究学情精准突破难点,提升思维与解题能力。个人成就:省特级教师(2005 年获评),正高级教师(2013年获评)，深耕数学教学40 余年,累计教导学生超3000余人。其中,近千名学生考入 985/211 院校，200余名学子在省级以上数学竞赛中获奖,更有数十人凭借数学高分优势考入清华、北大等知名学府,教学成果覆盖不同基础学生,被誉为“数学提分引路人” 王亚兰 /数学学科教师 四川师范大学本科毕业,高中数学教师,教龄13年。教学风格:循循善诱,注重教学体系完整性,从基础到难点逐步引导,帮助构建知识网络。

教学理念:“夯实基础、稳步提升”,强调针对复读生特点制定个性化方案,弥补短板 个人成就:获“罗湖区优秀教师”,2023 届张同学数学从63分提至118分，2024陈同学从41分提至94分，提分显著。赵盼迪/英语学科教师 河南大学本科毕业，高中英语教师,教龄12年。教学风格:化繁为简,因材施教,将复杂语法与词汇转化为易懂内容,适应不同基础学生。教学理念:“学高为师,身正为范”,兼顾语言知识与跨文化沟通能力、学习习惯培养。个人成就:23届梁同学高考英语 140分考入同济大学,24届陆同学 135 分考入华南理工大学,多名学生大幅提分。苏晓霞/英语学科教师 湖北大学硕士毕业,高中英语教师。教学风格:精准把握考点,方法独特高效,擅长量身定制学习策略,以鼓励式教学激发动力。

教学理念:“以学生为中心”,尊重个体差异,通过引导式教学构建完整知识体系,提升综合应用能力。个人成就:曾任职湖北公立学校高三重点班，董同学从高一50分左右提升至高考113分，实现跨越式进步。余学昌/物理学科教师 高中物理特级教师，曾任职盐田高级中学,擅长尖子生培养 教学风格:深入浅出,善将抽象概念与实际现象结合,注重逻辑推导与实验探究,精准把握高考重难点。教学理念:“从现象到本质,从理解到应用”,培养科学思维与探究能力,通过典型案例和错题分析提升应试能力。个人成就:培养30多名学生考入清华、北大等知名名校,肖同学获深圳市理科第1，易同学、李同学(物理 100 分、98 分)考入北大;论文《物像速度与放大率的关系》被广泛引用,《伯努利方程及其运用》纳入教材及教师参考用书。

刁永胜/物理学科教师 清华大学硕士毕业(核物理专业)，高中物理教师。教学风格:严谨务实,擅长讲解基础知识与归纳题型,注重培养物理思维，采用个性化教学方案。教学理念:“教学相长,勤能补拙”,通过夯实基础与强化应试技巧提升得分能力 个人成就:培育多名学生考入上海交大、南京大学等 985/211 院校;2024 年李同学从55分提至87分，2023年伊同学从55分提至85分 欧小林/化学学科教师 湖南师大研究生毕业,高中化学高级教师。教学风格:课堂活跃,逻辑清晰,善用实验与案例激发兴趣。教学理念:“教师不仅要传道授业,更要激励引导”,致力于成为“学生热爱的老师”培养科学探究精神。

个人成就:省市级学科带头人,独立编写港澳台联考复习教材,发表省级论文10余篇;谢同学697分考入清华,周同学669分考入北大，数十人考入哈工大、华南理工等名校。万永康/化学学科教师 湖南大学本科毕业,高中化学教师。教学风格:耐心且针对性强，善抓学生心理,为不同基础学生制定方案。教学理念:“教育是唤醒而非驯化”,注重发掘潜力,帮助学生建立学好化学的自信。个人成就:化学师范专业出身,精通广东卷;李同学从75分提至93分考入暨南大学粟同学从53分提至89分考入西南大学。郑廷杰/历史学科教师 大学本科毕业，3年高考历史教学经验,深耕考与题目规律。教学风格:深入浅出、条理清晰，善对历史材料展层剖桥,让史实环环相扣，以逻辑力量吸引学生，语言商默风趣,注重培养理性恐雄与独立想考能力。

教学理念:“吃透考纲、精准突破”,通过逻辑椀理和史料分析,让学生理解历史内在逻辑，学会用历史思雄解决问题。个人成就:青年骨干教师，教学特色获学生广泛喜爱,精准对接高考要求，帮助学生高效构建历史知识体系。张洪丽/政治学科教师 大学本科毕业，高中政治高级教师。教学风格:注重基础知识系统讲解与应试技巧结合。教学理念:“夯实政治理论基础,培养思磷能力”,助力学生理解学科本质。个人成就:源耕政治敦学30年,经验丰富,擅长把握高考题目规律，培养众多学子考入985、211 院校。于颖/政治学科教师 本科毕业，高中政治教师。教学风格:严谨不失风题，善于在快乐氛围中引导学生,短时间激发状态。教学理念:凭僧扎实理论功座与清晰思路,提供个性化解题技巧,让每个学生以白己的方式发光。

个人成就:学大教育集团5A级教师、高考骨干救师,参与教研课件开发;邓同学(艺考生)从40提至70分考入中央践剧学院，亚同学从54分提至82分考入深圳大学。覃婷婷/地理学科教师 本科毕业,高中地理教师。教学风格 :责任心强,性格温柔有趣,课堂欢快高效,笔记细致,注重习惯养成与思维锻炼。教学理念:“精准把握考点,开发学生创新思维”,注重因材施教。个人成就:擅长自然与人文地理，对考点敏感度高;程同学从40多分提至 72分，朱同学从40多分提至89分，提分显著 温翠玲/生物学科教师 本科毕业,高中生物教师,教龄7年。教学风格:耐心、个性化,注重启发式互动,通过实验探究与案例分析引导深入思考。教学理念:“理解生命本质,培养科学思维”,鼓励学生像科学家一样观察、质疑与验证,激发好奇心与科学精神。

个人成就:学大教育集团骨干教师,参与多项课程开发;陆同学从 86分提至94分(高考640分考入华南理工)，晋同学从38分提至85分。张俊立/日语教师 海南师范大学本科毕业,厦门大学研究生学历，高中日语教师,持有JLPT 一级证书,10 年日本留学及工作经历,多年教学经验。教学风格:专业功底扎实,语音纯正、表达地道,善将日本文化融入教学,注重高考考点与实用能力结合,讲解清晰易懂。教学理念:“语言是文化的载体,应试是能力的体现”,兼顾提分与跨文化理解能力培养。个人成就:精通高考日语题目规律,所带班级成绩突出;能提供从基础语法到应试技巧、从语言学习到文化认知的全方位指导。【校内风采】 1、日常管理 全日制封闭式管理，教师与学生共同进退，关注个体，关爱学生生活，学习与生活均有稳固质量。

2、健康饭堂 3、学生活动 校内设有学生体能运动场地，借此组织学生日常活动，提高学生身体机能，增进团体意识，且与学业有机结合，促进学生身心全面发展！4、成就梦想 城院教育深知，复读生的学习需求独特且复杂。为此，我们特别制定了针对性的教学规划，帮助学生在短时间内高效提升文化成绩。规划包括： 个性化学习计划—— 根据每位学生的专业及文化基础，量身定制学习计划，确保学习内容的针对性和有效性。个性化教育不单聚焦于学生的学习，更会关注学生的心理健康成长。复读生需在较短时间里完成文化课补强，往往会承受较大压力，老师会通过平日观察交流以及定期谈话，及时疏导学生压力，帮助学生调整学习状态。分阶段教学—— 从基础知识巩固到难点突破，再到模拟考试与策略调整，分阶段推进，确保学习过程的系统性和连贯性。

名师授课—— 师资是教学的核心，也是提升成绩的关键，为了更好落地教研成果，城院复读班级的老师教学能力都是优中选优的。【招生对象】 【个性化课程】 【报名时间】 即日起接受咨询报名 【报名手续】 报读学生须持当年高考成绩通知单、高中毕业证、身份证、户口簿等复印件，小一寸照片一张到我校招生办公室办理报名和缴费注册手续。

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