重庆NAHA一级国际芳疗师认证课程

重庆NAHA一级国际芳疗师认证课程 【课程简介】 美国国家芳疗协会(简称Naha)于1990年在美国成立，是北美芳香疗法的非营利性教育机构。致力于将芳香疗法融入自我照护、家庭、医院等多元辅助医疗场景，提升行业教育普及度与专业执业标准。

Leve 1：NAHA一级，适合初学者系统建立芳疗知识框架，掌握精油的安全使用原则和基础调配技巧，能够将芳疗安全应用于日常生活 【NAHA一级课程大纲】 科目一：芳香疗法 学习板块 目的 内容 评估方法 芳香疗法历史 确保学生掌握芳香植物的使用历史、芳疗的发展史、以及芳疗的定义与作用 1、芳疗的发展史与各时期芳香植物应用（古代、中世纪、近现代） 2、芳香疗法重要历史人物希波克拉底、盖伦、阿维森纳、帕拉塞尔苏斯、盖特佛塞、珍・瓦涅、玛格丽特・摩利夫人 3、名词解释：芳香疗法 4、芳疗在对抗疗法和自然医学中的作用 1、书面作业 √完成重要历史人物贡献归纳与总结 √定义芳香疗法、现代芳疗、临床芳疗 2、在线测试样题 √说出一位近现代在战场使用精油的医生名 √简单定义芳香疗法 学习板块 目的 内容 评估方法 精油与植物油的生产 确保学生掌握精油与植物油的生产方法，及这些方法与芳疗的关联 1、精油生产及提取方法（蒸馏、压榨、溶剂萃取） 2、植物油的生产及提取方法（压榨、溶剂萃取） 3、每种生产方法的优劣 4、每种生产方法的产物 5、每种生产方法与芳疗的关系 6、名词解释：精油、绝-对油、凝香体、原油、精炼油、初榨油、香脂、载体油 1、书面作业 √写出精油的主要提取生产方式与具体定义 √写出植物油的主要提取生产方式与具体定义 2、在线测试样题 √简单定义水上蒸馏法。

√何为绝-对油。芳香疗法应用科学： 学习板块 目的 内容 评估方法 （一）芳香疗法吸收途径与安全 确保学生掌握精油的吸收途径、不良反应、芳香疗法禁忌症以便进行安全操作。

1、精油的吸收途径：皮肤吸收、呼吸道吸收 2、精油不良反应与慎用成分：皮肤系统（光敏性）、神经系统（神经毒性）、消化系统（肝中毒）、泌尿系统（肾毒性）、生殖系统（孕期风险、致畸性） 3、芳香疗法整体禁忌症（严重及急性感染、急危重症） 4、需要寻求医生指导的禁忌症（高血压、癌症、手术后） 5、名词解释：不良反应、光敏性 1、书面作业 ✓ 精油从皮肤进入人体的三个途径 ✓ 写出精油在皮肤系统的 3 个不良反应 2、在线测试样题 ✓ 说明长期接触精油对芳疗师的影响 ✓ 请例举 3 种芳疗禁忌症 （二）配方设计 剂量及应用 确保学生掌握精油的调配、剂量与应用方法，以制定合理的芳疗配方 1、如何创建配方 2、配方基本规则（剂量限度、精油数量） 3、协同作用 4、调油操作 5、精油的应用方法：皮肤涂抹、扩香、泡浴、敷包 1、书面作业 ✓ 解释协同与拮抗作用 ✓ 如何为不同皮肤类型选择植物油 2、在线测试样题 ✓ 一位 3 岁的儿童适合多少范围的配方浓度 ✓ 请列举 3 种常用的精油应用方法，如按摩 精油与植物油： 学习板块 目的 内容 评估方法 精油简介与治疗特性 确保学生掌握精油的基础信息（科别、拉丁文、主要产地、提取部位、主含化学成分）、慎用成分，精油的主要治疗特性和安全使用须知 芸香科：柠檬（Citrus x limon）、甜橙（Citrus sinensis）松科：欧洲赤松（Pinus sylvestris）柏科：丝柏（Cupressus sempervirens）、杜松浆果（Juniperus communis）桃金娘科：蓝胶尤加利（Eucalyptus globulus）、茶树（Melaleuca alternifolia）樟科：锡兰肉桂叶（Cinnamomum zeylanicum）姜科：姜（Zingiber officinale）唇形科：快乐鼠尾草（Salvia sclarea）、胡椒薄荷（Mentha x piperita）、真实薰衣草（Lavandula angustifolia）、桉叶醇型迷迭香（Rosmarinus officinalis ct. cineole）牻牛儿科：香叶天竺葵（Pelargonium graveolens）菊科：罗马洋甘菊（Chamaemelum nobile）、德国洋甘菊（Matricaria recutita）番荔枝科：依兰依兰（Cananga odorata）禾本科：柠檬草（Cymbopogon citratus）、岩兰草（Vetiveria zizanoides）蔷薇科：大马士革玫瑰（Rosa damascena）濒危植物与精油：大西洋雪松（Cedrus atlantica）、花梨木（Aniba rosaeodora）、印度檀香（Santalum album） 1、书面作业 ✓ 请给出 2 支易氧化的精油名，写明植物学名 ✓ 请给出 2 支可以用于缓解肌肉疼痛的精油名，写明植物学名 2、在线测试样题 ✓ 请写出 2 支不适合幼儿使用的精油名，并说明原因 ✓ 请写出 2 支松科的精油名，需写明植物学名 植物油简介与治疗特性 确保学生掌握植物油基础信息（科别、拉丁文、主要产地、提取部位、主含脂肪酸类别、微量成分），植物油的主要治疗特性和适用的皮肤类型 甜杏仁油（Prunus amygdalus var. du cis）、月见草油（Oenothera biennis）、椰子油（Cocos nucifera）、圣约翰草浸泡油（Hypericum perforatum） 1、书面作业 ✓ 请写出适用于干性肌肤的 3 支植物油，需写明植物学名 2、在线测试样题 ✓ 请说出椰子油的颜色与质量特点 ✓ 请写出 1 支浸泡油的植物学 学习板块 目的 内容 评估方法 芳香疗法职业实践 确保学生掌握职业道德与基本伦理 1、职业界限（时间、金钱、地点、情感、隐私） 2、职业道德（善良、公正、保密） 3、当地政策法规 4、名词解释：职业界限 5、NAHA 职业道德守则 (Code of Ethics) 1、书面作业 ✓ 定义职业界限 ✓ 定义职业道德 2、在线测试样题 ✓ 如何确保工作环境的整洁 ✓ 如何征求个案同意接受治疗 科目二：生理解剖 表格 学习板块 目的 内容 评估方法 （一）人体简介与身体组织 确保学生掌握人体解剖学术语、组织和构造的相关知识 1、解剖学、生理学、体内平衡的定义 2、解剖学姿势、方位术语 3、结构层级：原子、分子、细胞、组织、器官、人体系统 4、细胞结构图及细胞各部件功能 5、身体组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 1、书面作业 ✓ 标注动物细胞结构 ✓ 解释有丝分裂 2、在线测试样题 ✓ 定义原子 ✓ 定义生理学 皮肤系统 确保学生掌握人体皮肤系统的基本功能、皮肤的基本构造的相关知识 1、皮肤系统结构和功能 2、皮肤表皮层结构与功能（角质层、透明层、颗粒层、有棘层、生发层） 3、皮肤真皮层结构与功能（乳头状区域、网状区域） 4、皮下层的结构和功能 1、书面作业 ✓ 标注皮肤结构 ✓ 说明皮肤系统功能 2、在线测试样题 ✓ 标注指甲结构 ✓ 列举皮肤系统的 3 个功能 运动系统 确保学生掌握人体运动系统中，骨骼和肌肉的基本功能、基本构造的相关知识。

1、骨骼系统的功能 2、主要身体骨骼结构（中轴骨、附肢骨、附肢带骨） 3、不同滑膜关节结构和功能（枢轴关节、平面关节、椭圆关节、球窝关节、铰链关节、鞍状关节） 4、肌肉系统的功能 5、肌肉类型：骨骼肌、平滑肌和心肌 6、运动系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 分别说明骨骼与肌肉系统的功能 ✓ 说明 6 种常见关节结构类型与功能 2、在线测试样题 ✓ 标注人体浅层肌肉结构 ✓ 标注中轴骨结构 神经系统 确保学生掌握人体神经系统的基本功能、基本构造的相关知识 1、神经系统的功能、神经元细胞类型、功能与结构 2、中枢神经与周围神经 3、神经系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 说明神经系统的功能 ✓ 标注大脑的结构 2、在线测试样题 ✓ 说明神经元的功能 ✓ 说出 3 种常见神经递质 内分泌系统 确保学生掌握人体内分泌系统的基本功能、基本构造的相关知识 1、内分泌系统的功能、结构 2、外分泌与内分泌的区别 3、下丘脑、脑垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺与生殖腺（男性和女性）分泌的重要激素与作用 4、定义 "战或逃" 5、内分泌系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 说明内分泌系统的功能 ✓ 标注主要腺体的结构 2、在线测试样题 ✓ 例举甲状腺分泌的一种激素，并说明分泌过多的影响 ✓ 标注肾上腺的结构 循环系统 确保学生掌握人体循环系统的基本功能、基本构造的相关知识 1、循环系统的功能、结构 2、心脏、动脉、静脉、毛细血管的功能、结构 3、循环类型：肺循环和体循环 4、定义心动周期 5、循环系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 标注肺循环结构 ✓ 标注体循环结构 2、在线测试样题 ✓ 举例 3 个循环系统的功能 ✓ 说出血液的主要成分 呼吸系统 确保学生掌握人体呼吸系统基本功能、结构的相关知识 1、呼吸道结构（上呼吸道：鼻、咽、喉、气管；

下呼吸道：肺、支气管、肺泡） 2、呼吸系统功能 3、外呼吸与内呼吸 4、呼吸系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 说明呼吸系统的功能 ✓ 标注呼吸道结构 2、在线测试样题 ✓ 何为外呼吸与内呼吸 ✓ 标注肺的结构 消化系统 确保学生掌握人体消化系统基本功能、结构的相关知识 1、消化系统的结构与功能（口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝、胆、胰腺） 2、新陈代谢 3、消化系统与其它系统的关系 1、书面作业 ✓ 说明消化系统的功能 ✓ 标注消化系统主要器官结构 2、在线测试样题 ✓ 例举胃里消化蛋白质的酶的名字 ✓ 标注大肠的主要结构 【两种学习模式任你选择：线上班or线下班】 NAHA国际芳疗师线上班：时间更自由，课程设置更灵活，学习周期短；录播+应用类直播双轨模式；

含特色实操手作 NAHA国际芳疗师线下班：3天集中面授，一站式学完；零距离沉浸式学习；体验感强，学习氛围更浓厚 【课程优势】 侧重调油应用，精研辨证调油技术，NAHA全阶不涉及按摩实操学习。随到随学随学随考：采用线上考核模式，无需线下奔波 配备全套NAHA考试真题库+教材：支持先拿证、后学习！用IFA的标准学习，以NAHA的标准考试：更具性价比，学习效率更高，考试取证无忧 聚焦专题芳香心理应用：芳疗心理临床医生亲授，构筑专业芳疗心理认知壁垒，打造核心竞争力 提供随时在线管家式答疑服务：确保问题不过夜，思路不卡壳，解决成人学习“问题积压”的痛点。

配备专业班主任与教务老师：从入学到考试拿证，全程陪伴让学员在学习过程中感到被支持，不迷茫学习不孤单 全面贴心的教学服务放心学：设置完善的学习与教学体系，每一步进阶都清晰可见！不单单为了取证！我们更在意的是你能学到“真”技术。【师资介绍】 郑娟娟校长 爱芙悦芳疗教育创始人 重庆爱芙悦芳香职业培训学校校长 IFA 国际芳疗师认证高级讲师 NAHA 认证二级专业芳疗师 (NCPA) 国家二级心理咨询师 艾利克森认证临床催眠师 芳香基因 Aroma Genera 治疗师 郑校长深耕芳疗20年，师从国内外众多芳疗名家，擅长芳疗与心理学相结合，疗愈经验丰富。参与学校教材的编写，课程研发，其教学风格温婉细腻，在娓娓道来中让学员感受到芳香疗法的疗愈与美好。

兰阳军 普通外科学硕士 肝胆外科博士 原第三军医大学副教授 曾荣获 "军队育才银奖"、第三军医大学 "教学明星"、"教学标兵" 称号。从事医学教育 27 年，主要从事外科手术学基础、系统解剖学、外科应用解剖学、断层解剖学、显微外科基本技术等专业课程的教学和研究。韩容 IFA 国际芳疗师 重庆两江新区人民医院心身医学科 副主任医师 科室负责人 陆军军医大学医学硕士 中级心理治疗师 德国催眠治疗学会（MEG）认证催眠治疗师 中国艾利克森临床催眠研究院注册催眠师 西南中西医结合睡眠医学专科联盟理事 韩医生在临床工作中将芳疗与心理治疗有效结合，积累了丰富的临床经验。在授课中，善于将理论与实践结合，通过生动的案例和互动教学，让学员了解芳疗在抑郁、焦虑及失眠的心理调节中的应用。

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