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深圳声乐专业培训课程

深圳声乐专业培训课程【课程介绍】一、速成班： 1.测试音准练习,进行针对性音准的训练，以及节奏拍子的基础训练。2.气息的基本呼吸方法训练,如果使用气息运用气息到曲目中练习,以及打开口腔的训练. 3.简单基础的发声练习。发声位置的统一和稳定,慢慢逐步找到共鸣腔体，通过练习掌握高中低音的处理方法，掌握基本发声演唱技巧。4.将所学演唱技巧运用到歌曲中间，掌握一定的歌曲处理方法和歌曲演唱技巧。教材曲目：中国音乐学员视唱练耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自选歌曲知识点： 1.模唱音阶各类大小调固定调的模唱练习(从二度音阶开始模唱) , 掌握基本节奏型和节拍的练习，简单9听音练习。2.掌握腹式呼吸法(先吐后吸，小腹呼吸) , 小腹膨胀吸气，放松呼气，气息往下,吸入丹田。

3.掌握正确的发声方法,声音在气息推送下,流畅送出,不憋气,不挤嗓，通过开口音闭口音结合练习, 把各类高中低声区统-结合。4.掌握初级的曲目以及简单演唱技巧(如:气声,真假声转化等) ,将气息带入声音中，用气带声,细腻把歌曲表达出来。二、进阶班： 1.气息进一一步加强练习与控制并且更好融入歌曲中间。2.发声练习进一步提升,加大音域之间的跨度，加强声音的训练，掌握中等难度的发声技巧。3.找到共鸣点,通过一些基础练习找到胸腔共鸣还有口腔共鸣点发声点。4.加强歌曲中间情感的把握,掌握处理情感表达情绪的技巧，学会分析歌曲,找到同类歌曲演唱技巧规律。

教材曲目：中国音乐学员视唱练耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自选歌曲知识点： 1.在发丝练气息的基础上,加入打嘟嘟，吸气入丹田，通过往里送气，推动嘴唇发出嘟嘟声音,要求平稳自然不憋气,流畅输出。2.通过长音训练,跳音练习,连音练习哼鸣练习找到声音中间长句子的控制力以及高音的瞬间爆发力,更好运用歌曲中间。3.先找到胸腔共鸣，微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带)象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声,低低的哼唱，体会胸腔的震动，然后找到口腔共鸣，口腔自然上下打开,笑肌微提，下腭自然放下，上腭有上提的感觉。基音通过声带附近的肌肉、软骨和气息的传送,使声波沿着硬腭向上齿背方向推送等方式。4、把握歌曲中间的强弱对比找到拍子中间的强弱规律,通过听歌,听出歌曲中间强，弱，渐强，渐弱，气声，假声等一系列技巧，学习模仿。

三、提高班 1.气息进一步加深,增强气息的连贯性与流动性，灵活运用起来。2.通过进一步强化的发声技巧，学会控制声音，用气息推着声音带着技巧来走，做到声音能够收放自如。3.学会自然平衡唱法(关闭唱法/SLS唱法)用最自然的方法歌唱，让声音经过从自然到不自然在到自然的完美蜕变。教材曲目：中国音乐学员视唱练耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自选歌曲知识点： 1.通过发丝带入每个调中的音阶来练习，用气息带声音，气息走在声音的前面，自然，连贯，统一。2.通过一些难度较高的发声练习,掌握声乐中间各个技巧,例如:母音的练习,顿音练习，连音和顿音结合练习等技巧等训练。3.训练自然平衡唱法:当喉头保持在静置的状态,并且利用输出的气流将声带密合时,就形成了最轻松的发声方式,也即是最健康的发声方式。

进而将这样的发声方式实践在每个音准上一切便没有问题。也就是学会闭合加挡空气。【课程总结】通过学习，掌握大量歌曲的演唱技巧，对歌曲具有一定的把握跟具有单独处理歌曲作品的能力。声乐技巧大幅度提升,可以演唱中等难度技巧歌曲。【课程详细介绍】【师资力量】陈玲莉声乐/艺考老师毕业于四川音乐学院。2008年签加公民教师基术功太赛获全能二等奖。声乐单项一等奖；2009年参加龙岗区外未青工大赛荣获一等奖；2013年参加横岗街道欧星舞星大赛莱获声乐特等奖，获龙岗区一等奖；2014年輔导学生然加横岗街道表演唱作品《我们多么幸福)比赛获一等奖、区表演唱比赛一等奖；2014年横岗街道优秀教师 2015年参加教师基本功大赛获街道一等奖，区一等奖；2016年指导学生合唱比赛作品(《卢沟道《陈斯克邮年》获街道一等奖，区等奖；

2018年指导学生艺术展演比赛作品(《森林水车黑送别》菜获街道一等奖区一等奖 2018年四山街道优秀牧师；2018年城导学生参加深圳市第十二届少儿艺术花会原创作品比赛(音乐类)荣获金奖；2018年情导学生参加中国童话节“童话之声 ”少儿歌嘴汇演荣获优秀情导教师一等奖 2018年加入伯艺乐音乐培训中心，以教学严谨。细心、负责任受到了许多学生与家长的好评，有多年带艺考生的经验，让学生都能顺利通过艺考的成绩。石咏苹声乐教师/尤克里里教师毕业于沈阳音乐学院音乐表演专业。2014年阿卡贝拉团体获得校园大赛特别奖，同年获得全国第四届大学生艺术展活动艺术奖表演三等奖。2015年获得黑龙江省第四届大学生艺术展活动一等奖，“庆师好声音”大赛第1名。2016上海“实力杯”大赛评委带过的学员曾获得。

2018年中国新歌声闵行区第二名、普陀区第1名。东方音乐挑战赛全国20强等。本人真诚热情，乐观向上，教学认真负责，有自己独特的教学方法，因材施教，有亲和力，深受学生和家长的喜爱，多位学生连续每年参加声乐考级和比赛，都获得优异成绩。【教学现场】【学员风采】

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