儿童社交和学业暑假特色班

儿童社交和学业暑假特色班 【课程亮点】 子曰东莞校区2023年度的暑期特色班 ， 致力于帮助已成功入校的谱系儿童，在暑假期间集中解决孩子在校园生活中常见的两大核心挑战：社交和学业 ， 个性化关注每一位孩子，带领他们稳稳地迈出适合各自前进的脚步。【课程简介】 社交小组 通过 小组授课 的方式，采用针对性的游戏设置和教学活动，建立正确的社交方式（同伴交谈、主动维持游戏、参与同伴游戏、调整自己的行为、正确引起他人的关注、关注与回应同伴、沟通分享等）。

面对孩子在学校总会在不同情景下出现各种各样的问题，本年度暑期课程通过 “情景模拟” 的方式，分三个阶段进行教学活动的设计： l 第 一阶段 根据家长反馈的学校有难度的地方，设定教学活动，带领孩子们一同讨论处理方案，并进行真实的情景模拟： l 第二阶段 根据孩子反馈（老师与孩子沟通和分享学校开心和不开心的地方）不适应的方面，设定教学活动，并进行实际的“真实”模拟： l 第三阶段 结合前两个阶段以及后续教学过程中偶发的“突然状况”，检测孩子是否有更好的处理方式或社交行为。学业小组 孩子在学校的学习习惯和学习行为一直是我们关注的要点之一，通过针对性的教学活动，以小学教学大纲下的“语文”和“数学”学科为基础，重点建立集体模式下的学业技能和学习规范。

【专项一对一】 每天1节一对一课程，查缺补漏、补足弱项、扩展提升，真正做到个性化关注每一位孩子。【招生对象】 已入小学社交或学业方面能力较弱的孩子 【开班时间】 第 一期：2023年7月3日-8月11日 第二期：2023年7月17日-8月25日 【组合方案】 【更多优惠】 老学员：每介绍一名新学员，老学员报读此课程可立减10%，专项一对一部分不参与立减。新学员：被介绍的新学员，报读子曰任意课程可立减500元或获赠6节小组课(二选一) 说明： ①以上课程均不再参与中心其他任何优惠。②以上不与子曰常规老带新政策同享。③实际开班时间待报名后课程顾问统一安排。【师资力量】 周琼瑜 BCBA国际认证行为分析师 专业背景：毕业于暨南大学，应用心理学专业，硕士研究生，7年以上教育康复一线经验。

曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训，目前正在跟美国一线的BCBA学习和实践。相关经验：工作前2年，教学涉及领域有口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训练、感统、认知发展和逻辑思维训练等；逐渐集中于基于ABA的教学，能够熟练地应用DTT、PRT、NET、视觉支持等教学策略，灵活应用ABA原理改善孩子的行为问题和塑造新行为，并负责为学员制定IEP、学员评估、家长培训和高功能自闭症儿童部分课程设计研发；能够综合应用C-PEP-3、VB-MAPP等教学和评估工具，也正在学习和教学实践中使用Ablls-®和Peak课程。工作中，坚持学习和使用循证有效的干预方法，且一直践行着“从孩子的发展出发，为自己的每个教学决定负责”的教育康复原则。

李玮华 BCaBA国际认证副行为分析师 子曰儿童发展中心签约导师 BCaBA国际认证副行为分析师 实战经验与授课经验均受学员认证 曾数十次为多家康复机构提供内训和授课服务 陈凡 BCaBA国际认证副行为分析师 相关经验：在一线教学长达5年，熟练运用ABA行为原理、DTT、PRT、NET等教学方法，案例积累丰富。小组授课经验丰富， 参与设计生动有趣的小组活动，设计机构教学环境，参考模拟园区活动等来帮助幼儿融入幼儿园集体环境、小学环境等。系统学习以及应用VB-MAPP、ABLLS-R等评估教学工具，能够综合评估孩子的问题以及给予干预建议、制定教学计划。

资质证书：BCaBA（国际认证副行为分析师）、VBMAPP培训证书、影子老师培训证书、PBS专题培训证书（系统性管理问题行为专题培训）、孤独症康复专业技能培训证书 【教学现场】 【授课方式】 授课方式:一对一或者小组课(5人以内) 【课程信息】 班型:根据孩子的评估结果定制课程 上课时间:根据孩子的评估结果定制课程 否提供住宿:否 【机构简介】 国内5个城市设6家直营校区，子曰成立于2018年，致力于打造中国教育康复行业中最有温度、最受信赖的平台，为国内的自闭症和发育发展障碍儿童提供科学有效的康复干预服务，帮助特需儿童家庭提升生活质量。目前5个城市的6家分校区（上海、南京、东莞、合肥、绍兴），专业口碑、高性价比服务赢得家长的信赖和选择。【机构环境】

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