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珠海英语口语高级班（Stage9 to Stage12）
珠海英语口语高级班（Stage9 to Stage12） 【口语课程 Stage9 to Stage12】 第九阶段一一经过大约220小时的学习，掌握大约2500单词。“恐怕我不能推荐他那分工作。战斗中我们受伤，事故中我们受伤。他们决定分离，分坐两桌。我们通常以“Yours Faithfully”结束公函。当我们申请工作时经理或是其他人，通常要我们的推荐信。
” Stage 9- Middle of Book Four-Mastery of 2500 words – after an average of about 220 hours of study. I am afraid I cannot recommend him for the job . A wound we get from fighting, whilst an injury we get in an accident . They decided to separate and sit at separate tables.We generally finish a business letter with “Yours faithfully” . When we apply for a job the manager , or whoever it might be , usually asks us for a reference. 第十阶段一一经过平均250小时的学习，掌握3000单词。
“可怜的小动物站着，极其耐烦地等着。那鸟把宝石像吞食物一样，吞下去。房间里的靠垫都用皮毛包着。窗帘被弄作一束，放到了铜色的大桶内。那条肥皂重几盎司。
” Stage 10- End of Book Four- Mastery of 300 words- after an average of about 250 hours of study. The poor beast stood waiting with great patence. The bird swallowed the jewel as though it had been a piece of food . The cushinons in the room were all covered with fur. The curtains had been made into a big bundle and put into a large copper- coloured bucket. The bar of soap weighed several ounces. 第十一阶段一一 经过平均280小时学习， 掌握4300单词。
“起初的研究已做，开展了调查，但是项目被撤了。前线有许多装满士兵的军车。我们决定把毛巾拿去洗。桌上有一罐蜂蜜，一把壶，一个针，线。他从小就有一只耳聋。
” Stage 11- End of Book Five – Mastery of 4300 words –after an average of about 280 hours of study. Some initial research was done , and a survey was carried out, but then the project was dropped . A t the frontier there were several military lorries full of soldiers .We decided to send the towels to the laundry.Among the items on the table were a jar of honey, a kettle , and a needle and thread. He has been deaf in one ear since childhood. 第十二阶段一一剑桥以管理方式考试卷末，经过平均大约300小时的学习， 掌握4300单词，剑桥证书水平。
剑桥证书水平处于第10至12阶段之间。凯伦方法的第六本书为学生通过剑桥证书做准备。注：凯伦方法第六阶段处于剑桥初级证书考试通过的水平，当然也相当于牛津初级，ARELS的初级考试通过的水平， 稍低于RSA的基本水平。
Stage 12-End of Cambridge First Certificate falls anywhere between Stages 10 and 12. Book 6 of the Callan Method prepares the student for the Cambridge”Advanced ” Certificate . 【师资力量】 【学员风采】 【学员 感言】 江波 从朋友那里听说简单英语，后来去学校咨询试听课程之后，我觉得这个卡伦方法很好，这种教学法不讲单词、不讲语法、没有课文，是采用人们交流常用的方式——— 问答式来学习语言。在课上，老师采用快速提问，并提示学生快速回答的，以此来训练学生的“肌肉记忆”。整个堂课，我们都在不停地说、不停地听。
同时，每个问答都会重复五至六遍，直到我们能够脱口而出为止。课堂上我们只需把英语说出来就好了，英语真的不难学 。【教学方法介绍】 CALLAN 学习法是一种可用平常1/4时间学会英语的学习方法。此数据由英国的CALLANSCHOOL证实。采用CALLAN以外的学习方法的学生，平常需花350小时通过剑桥大学中级英语检定认证(PET)，相对于此，利用CALLAN学习法学习的学生，则以80小时即可达到剑桥英语中级程度。一般的英文学习方法，课堂上使用在出题、读写、订正等作业的时间就占去学习时间的25%。而CALLAN学习法几乎没有作业，学生可以有更多的时间专注在直觉式听说的学习上。为何可缩短为1/4的学习时间？因为CALLAN学习法在听与说的时间为一般课程的４倍。
老师在课程中会不断提问，学生则在不看教科书的状态下回答问题。所以学生必须集中精神在老师所说的话上，因此被训练成随时都可接受提问。此学习法消除早期英语学习初期常见的羞于开口说话及退缩的状况，并建立学生自信心。CALLAN学习法对于完全没有学过英语的学生，也具有卓越的效果。不过，老师并不会配合学生的程度而慢慢说。老师通常以比正常的（以英语为母语的人）说话速度还要快的语速说话。速度是说和理解力不可或缺的要素，在CALLAN 课程里，则是训练学生的直接反应能力，让英语直接渗透进脑子里。重复、重复再重复: 在学习语言之际，重要的就是必须不断反复练习。不断重复也是一种学习。在课程中，必须视学生的程度，一边复习一边上课。
CALLAN是一种建构式的英语学习法，透过反复的练习，使学生在无形中将句子中出现的单字、词组及文法架构以完整的方式深植在脑海中，而不是以分开死背单字、词组，或强记文法规则但却不懂得如何使用。熟悉了CALLAN的学习方式之后，和外国人对话时不但更能听懂对方的意思，也更能正确的用英文表达自己的想法了。全面式的学习在每一个学习阶段(stage)结束之后，老师会与学生进行总复习与测试，以确定学生可以进级至下一个阶段。CALLAN除了在听与说能力的加强上为显著外，对于学习者阅读的理解力与写作的程度也是有帮助的，特别是在基础文法应用上，在CALLAN学习法的潜移默化下，听说读写都将不成问题了。【教学特色】 当今世界上许多人学习英语的目的不是因为教育或文化的原因，也不是因为他们喜欢英语，而是因为英语是一种国际交流工具。
因此，人们喜欢在短的时间内，以快捷，无痛苦而经济的方式将其学会。与其他科目不同的是，语言的学习重于结果而非过程。学校实行小小班授课，每班 6-12 人，少于 6 人的班级缺少一种气氛，而且学生没有足够的时间去思考他们的错误并听其他同学讲话。而多于 12 人的班级里的学生所能得到的讲话时间少于建议时间。【常见问题 】 » 请问这套教材适合于哪些类型的学生？适合任何想要学英语的人群。工作需要的，准备出国留学的，在校生，业余爱好等等的人群。» 请问学这套教材能应付学校的考试吗？学我们的教材能应对各种各样的考试，它跟学校的考试是不相冲突的。» 请问如果在我报读课程期间有事来不了需要请假，我课程怎么办安排？可以请假。
报读多少星期，可以读满这么多星期的课，不浪费钱，但课程会受影响，休假回来再插到适合自己程度的班继续读，我们是灵活的上课方式啦，这是英国的管理系统。
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