东莞雅思英语预备段二进阶课程
东莞雅思英语预备段二进阶课程 【课程目标】 强化雅思基础能力,搭建 “衔接雅思基础段” 的过渡桥梁:一是雅思核心词汇,能理解 200 词以内的简单学术文本(如学科短文)及日常 + 学术场景对话;二是熟练运用现在进行时、一般过去时等常用时态,以及定语从句、状语从句等简单从句,能应对雅思基础段入门题型(如听力填空、阅读填空题);三是提升口语连贯表达能力与基础写作逻辑,确保进入预备段三后,能快速适应雅思基础段的题型训练与能力要求。【适用对象】 完成预备段一课程的学员、具备基础英语能力的高中生和大学生;计划通过课程过渡到雅思基础段学习的学员。
【课程内容】 1.词汇与语法模块 :聚焦 1000 + 雅思核心词汇,重点补充 “however(然而)”“therefore(因此)” 等逻辑连接词,帮助学员建立句子、段落间的逻辑表达意识;语法部分进阶讲解常用时态(现在进行时表正在发生、一般过去时表过去经历)、简单从句(定语从句修饰名词、状语从句表原因 / 条件),结合雅思基础段题型案例(如听力填空时态提示、阅读句子理解),让语法学习匹配考试需求。 2.听说训练模块 :听力部分升级为 “短对话 + 简单学术讲座片段”(如 50-80 秒的课堂知识点讲解、实验介绍),训练抓取时间、数据、观点等关键信息的能力,匹配雅思听力 Section 1 的基础难度;
口语部分围绕 “对比两个事物”“描述学习经历” 等话题展开,要求学员进行 1 分钟的连贯表达,加入逻辑连接词(如 “First...Then...Finally...”)提升表达连贯性,适配雅思口语 Part 1 的基础表达要求。 3.读写训练模块 :阅读部分选用 200 词以内的学术文本(如环保主题短文、学科实验介绍),重点训练细节查找能力(如定位特定数据、观点),并初步接触雅思阅读匹配题(如段落信息匹配、人物与观点匹配)的答题思路;写作部分以 100 词以内的段落写作为主,要求包含 “观点 + 理由” 的基础逻辑为雅思 Task 2 议论文基础框架铺垫。【使用教材】 机构自研预备段进阶教材、阅读素材集、语法练习册、口语互动脚本。【课程安排】 上课时间 :定制排课;
(多为周末 / 寒暑假) 授课方式 :线下 班级规模 :1V1 或小班(2-5 人) 总课时 :72h;【家长好评】 家长反馈图一 家长反馈图二 【机构简介】 优考国际(UCAN)是一家综合性教育机构,致力于为不同年龄段的学员提供全方位、高品质的英语教育解决方案。我们以“赋能学习,链接未来”为使命,主要课程涵盖雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、KET、PET等,同时通过系统性地教授英文原版读物阅读,引领学生沉浸于精选的原版英语文学,帮助学生在真实的语境中掌握语言,同步构建跨文化认知、独立思考与卓越的表达能力。
【核心优势】 名师领航,深耕教学 : 我们汇聚了一支由海归精英及拥有丰富实战经验的全职中教团队,其中90%的老师雅思8分,且具有超过10年的雅思托福等国际课程教授经验,他们不仅深谙出国考试动态与评分标准,更擅长将考试技巧与语言能力提升完美融合。科学体系,因材施教 : 我们摒弃“填鸭式”教学,通过精准的入学水平测试,为每位学员定制个性化的学习方案(课前-课中-课后全方面辅导跟踪)。从雅思托福冲刺高分到英语能力提升,我们都有清晰的路径和阶梯化的课程设计,确保学习过程高效、成果可见。“U CAN”教学理念与全程护航 : 我们坚信,每一位学员都拥有无限潜力(U have the potential)。我们的责任是创造一切条件,让您能够实现目标(U CAN achieve)。
为确保个性化和精品教学,我们始终坚持小班授课,每个班级学员人数严格控制5人之内,同时全封闭学习模式和多岗位同步跟进监督,专属学习管理师和口语陪练师全程跟踪辅导,提供从课程辅导到心理支持的全方位关怀。选择优考国际,就是选择一份值得信赖的成长伙伴。我们不仅关注学员的分数,更着眼于其长远的综合能力与发展。我们坚信,在这里,U CAN GROW, U CAN SUCCEED! 让我们携手,为您的现在赋能,为您的未来奠基!【教学理念】 我们坚信,每一位学员都拥有无限潜力(U have the potential)。我们的责任是创造一切条件,让您能够实现目标(U CAN achieve)。选择优考国际,就是选择一份值得信赖的成长伙伴。我们不仅关注学员的分数,更着眼于其长远的综合能力与发展。
我们坚信,在这里,UCANGROW,UCANSUCCEED! 【师资力量】 Jimmy王老师 优考国际雅思老师 Virginia梁老师 优考国际资深国际课程讲师 Elaine刘老师 优考国际校长 Jenny 叶老师 优考国际教学主管 Sophie 徐老师 优考国际资深雅思老师 Jared 华老师 优考国际雅思老师 【机构环境】 环境一 环境二 环境三 环境四
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