无限少年派，发现未来更多可能！本期小鲸带大家了解我们导师团的游戏策划李老师！01 游戏大咖李老师 前腾讯游戏开发工程师 / 现游戏公司CEO 先后担任燃猫工作室战斗策划、前腾讯天美工作室系统策划、艾格互娱主策划、易燃喵工作室制作人 参与制作《忍者萌剑传》《流浪方舟》《超级QQ》《元梦之星》等一线超然游戏项目 致力于游戏类项目的深度探索，打造多款趣味性游戏品类 02 游戏引导术 小鲸：现在很多家长一提到孩子玩游戏就头疼，您作为游戏开发工程师，怎么看待“游戏”这个词的社会属性？导师：其实“游戏”的标签一直在变。以前大家觉得它是“电子海洛因”，但现在情况不一样了——去年《黑神话：悟空》在全球获奖，国家也在支持这类文化出海的游戏项目，这说明游戏已经成了一种中性的、甚至有积极价值的文化载体。

社会对游戏的接受度在提高，家长们的心态其实也可以跟着调整。小鲸：但现实问题是，很多孩子确实会“痴迷”游戏，甚至影响学业，这也是家长最核心的焦虑点。如果是您的孩子遇到这种情况，您会怎么处理？导师：首先我不会“一刀切”禁止。我的做法会分两步：第一步是“筛选”，把那些单纯靠充值、刷副本的低质游戏换掉，推荐益智类、策略类的游戏——比如考验空间思维的《纪念碑谷》，锻炼逻辑推理的《文明》，这些游戏本身就带有“学习属性”，孩子玩的过程也是在动脑子；第二步是“约定”，和孩子商量好游戏时间，把游戏变成“完成任务后的奖励”，而不是和学习抢时间的“敌人”。小鲸：这个“筛选”和“约定”的方法很具体。那对于初中生、高中生这类面临升学压力的孩子，除了选对游戏，还有没有更深层的引导方式？导师：关键是找到孩子“痴迷”游戏的核心原因。

很多家长只看到孩子“玩游戏”的行为，却没看到行为背后的需求，孩子能在游戏里取得成绩，说明他在某方面一定有过人之处：可能是反应速度快，可能是擅长策略布局，可能是能和队友高效配合，甚至可能是对游戏画面、剧情有独特的审美。这些都是天赋，不能浪费。比如如果孩子喜欢研究游戏剧情，我会引导他写“游戏剧情分析”，锻炼文字表达能力；我会引导他把对游戏的兴趣，转化为对编程、设计等学科的兴趣，这反而能和升学、甚至未来的职业规划结合起来。小鲸：您提到把游戏兴趣和职业规划结合，这对面临升学选择的孩子来说很有价值。家长都很关心，咱们怎么给孩子提供这样的转化机会？导师：有两个方向可以尝试。一是“体验类活动”，比如青少年编程夏令营、游戏设计工作坊，孩子可以近距离接触游戏开发的流程，知道“自己玩的游戏是怎么做出来的”，兴趣会更持久；

二是“专业引导”，比如海鲸就会为孩子提供“游戏素养测评”，先测出孩子在游戏中展现的天赋，再匹配对应的学科方向。我们还会邀请行业内的工程师做分享，让孩子找到未来的职业方向。03 游戏变加分项 采访结束时，导师的一句话让我们印象深刻：“游戏不一定是毒药，或许是天赋的信号”。在升学竞争越来越激烈的今天，家长们往往急于给孩子“纠错”，却忽略了“顺势引导”的力量。如果您的孩子也喜欢游戏，却不知道如何引导；如果您想挖掘孩子兴趣背后的天赋，为升学找到更精准的方向，不妨来咨询小鲸，我们不会否定孩子的兴趣，只会和您一起，把兴趣变成孩子升学路上的“加分项”，让每一份热爱都能长成未来的模样！