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广州金莎职业培训学院

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金莎学院建筑含有浓郁古典风情的几百年历史文化欧式建筑就是其中之一,她是一个地域文明的象征,是一个有别于其他文明的典型代表,更是一个中国多民族文明将自己所拥有的高 详情
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美容美发指导人员的素质要求

美容美发指导人员的素质是美容院技术服务的**,也是美容院兴旺发达的**,作为指导徒工的人员,应该具有相应的基本素质以及传授的基本指导方法。一、基本素质 作为指导徒工的人员,必须具备一定的指导能力,大体包括以下三个方面: 1.要有一定的责任感和工作热情。这要求指导者要以培养 指导徒工为己任,满腔热情地向徒工传授技艺。要热心,而且要有耐心。要有一定的语言表达能力。指导者要努力提离自己的语言表达能力,能够准确地阐述美发的理论知识和操作技能,以便使徒工能够顺利、正确地掌握有关业务知识。2.要掌握一定的指导方法和原则。指导徒工实质上是一种教学,指导者要掌握一定的指导方法和原则。具体的方法和原则 下面将详细阐述。二、指导原则 指导原则包括以下三个方面: (1)循序渐进的原则。

即指导者要根据徙工的接受能力,将知识由浅入深地进行讲授。(2)讲授与示范相结合的原则。即指导者不但要讲授美发的 业务知识和技能,而且要多示范,特别是对于操作性强的技能。否则,很难使徒工掌握操作要领。(3)讲授与指导练习相结合的原则。即指导者除了必须讲淸 有关知识,做好有关示范动作,更主要的还要指导徒工练习。徒工 只有多练习,才能掌握具体的美发技能;指导者也只有通过观察徒工的练习,才能准确地了解徒工对技能的掌握程度。三、指导方法 对徒工的指导方法主要有以下两种: 1.讲授法 这是指导者运用语言向徒工传授知识的一种有效方法,是一种为普遍的教学方法。采用这种方法,要求指导者对所要讲授 的知识有比较透彻的理解,同时要了解被指导者的接受知识的能 力和水平,有针对性地进行指导。

2.实际演练法 这是提高被指导者实际操作能力的一种指导方法。其显著特 征是指导者亲自演示,同时要求被指导者亲自演练,指导者以其规 范的演示为被指导者做出示范,使被指导者能够更快、更准确地牮 握操作技能。同时,指导者在被指导者的练习过程中,不断纠正其 出现的问题,使之达到规范要求。

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